Questões sobre Verbo

 

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Pelas informações do texto, depreende-se que a forma verbal "erradicar" (l.15) tem o sentido de mitigar, transformar, transferir.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Na linha 1, o emprego do modo subjuntivo em “tenha” é exigido pela estrutura sintática iniciada por “Talvez”.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem com relação à análise gramatical de elementos e expressões do texto.

Trocando-se haver por existir (l.17), o verbo existir deve vir no plural, concordando com "pessoas", da seguinte forma: Existem pessoas que desperdiçam muito dinheiro.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.

Considerando-se sua função na organização do texto, a forma verbal “sobrepujando” (l.13) poderia ser substituída por o que sobrepujam sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

• A.

  ......-se (atribuir) aos clássicos a propriedade de nos encantar em qualquer tempo ou idade que os busquemos.

• B.

  ......-se (distinguir) os clássicos pelo fato de conservarem o mesmo poder de revelação ao longo do tempo.

• C.

  ......-nos (impressionar) nos clássicos o sentido de uma perenidade que não implica cristalização.

• D.

  ......-se (queixar) dos clássicos apenas quem os lê com a desatenção ou o desamor das tarefas obrigatórias.

• E.

  ......-nos (confortar) nos clássicos a companhia dos mais altos valores humanos que põem à nossa disposição.

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima.

O uso do tempo verbal em “teriam provocado” (l.19) ressalta que a afirmação do biólogo não se baseia em verdades históricas e sugere que essa seria a interpretação provável dos “camponeses” (l.14) para o fim da civilização maia.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.

Está adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

• A.

  Se o Papa dispusesse de inúmeras e bem armadas divisões, talvez Stalin reconsiderasse sua decisão e buscasse angariar a simpatia de Pio XI.

• B.

  Como alguém lhe perguntou se não é o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divisões conta o Papa.

• C.

  Caso o Brasil não fosse um país estratégico para a Igreja, a Concordata não se revestirá da importância que lhe atribuíram os eclesiásticos.

• D.

  São tão delicadas as questões a serem discutidas na Concordata que será bem possível que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos.

• E.

  Roberto Romano lembra-nos de que já houve, na História, atos religiosos que acabassem por atender a uma finalidade política que é prevista.

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima.

Sem se prejudicar a correção gramatical do texto, é possível flexionar as formas verbais “haja” (l.6) e “ser” (l.7) no plural, na estrutura sintática em que se inserem, escrevendo-a do seguinte modo: Embora ainda hajam muitas perguntas a serem respondidas.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.

A frase que admite transposição para a voz passiva é:

• A.

  Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes.

• B.

  A Concordata poderá incluir o retorno do ensino religioso.

• C.

  Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.

• D.

  Não são incomuns atos religiosos com finalidade política.

• E.

  O Brasil é um país estratégico para a Igreja Católica.

Na linha 4, o verbo implementar, na forma verbal “implementaram”, está sendo usado no sentido de

• A. suprir de implementos.
• B. solucionar.
• C. demarcar.
• D. distribuir estruturas em determinada área.
• E. desenvolver ou produzir.