Questões sobre Verbo

Assinale a alternativa que contém um trecho na voz passiva.

• A. Podem as máquinas pensar?
• B. Esse tema é muito explorado em obras de ficção científica e discutido por aqueles que se perguntam aonde chegaremos com os avanços da inteligência artificial. (l. 01-04).
• C. O poder de processamento e a sofisticação dos programas nos dão a falsa impressão de inteligência. (l. 19-21).
• D. Dentro da sala, estão várias cestas numeradas, e, dentro delas, estão papéis com símbolos em chinês. (l. 25-27).
• E. essa pessoa lhe atribui um significado e recorda situações de sua vida em que ela se aplica. (l. 46-48).

Transpondo-se para a voz passiva a frase Li outro dia umas linhas muito sábias, a forma verbal resultante será

• A. foram lidas.
• B. estive lendo.
• C. tinha lido.
• D. tinham sido lidas.
• E. teria lido.

Entre os verbos abaixo, aquele que não pode ser classificado como abundante é:

• A. haver
• B. pagar
• C. benzer
• D. emergir
• E. cometer

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase acima está em:

• A. ... a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas...
• B. ... as definições de Educação Ambiental são abrangentes...
• C. ... também se associa o Desenvolvimento Sustentável...
• D. ... e incorporou [...] também aspectos de desenvolvimento humano.
• E. ... e reforce a identidade das comunidades.

A frase que apresenta uma forma verbal corretamente conjugada é:

• A. Os funcionários requiseram novos passaportes.
• B. Desejo que todas se maqueiem de forma adequada.
• C. Quando você a ver de novo, comente este assunto.
• D. Os turistas reaveram seus pertences.
• E. Tu construis novos prédios todos os anos.

Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente...

A transposição da frase acima para a voz passiva terá como resultado a forma verbal:

• A. poderiam ter vindo a derrubar.
• B. poderiam ter derrubado.
• C. poderia ter sido derrubado.
• D. poderiam ter sido derrubados.
• E. poderia terem sido derrubados.

Embora o tempo verbal predominante no texto seja o pretérito, a primeira frase explora o Presente do Indicativo e constrói o efeito semântico de uma ação:

• A. que representa uma verdade permanente, atemporal.
• B. que ocorre no momento da enunciação, representando o agora.
• C. que começou no passado e estende-se até o presente.
• D. no presente histórico, um fato passado narrado no presente.

Apresenta-se um verbo classificado como regular em:

• A. colocar / rir
• B. ferir / cobrir
• C. caber / dizer
• D. trazer / saber
• E. querer / requerer

Ainda em relação ao texto, julgue os itens seguintes.

No trecho: “O tom narrativo participa da mesma despretensão, despertando a simpatia do leitor para personagens e eventos da experiência comezinha” (l.46-48), a oração reduzida de gerúndio reforça a consistência semântica temporal presente no período.

• C. Certo
• E. Errado

Na formação dos tempos verbais, aprende-se que existem tempos primitivos e derivados. A relação tempo primitivo / tempo derivado está em:

• A. presente do indicativo / imperativo negativo
• B. presente do indicativo / pretérito perfeito
• C. pretérito perfeito / presente do subjuntivo
• D. pretérito perfeito / pretérito imperfeito do indicativo
• E. infinitivo não flexionado / futuro do pretérito