Questões sobre Verbo
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Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Para preencher corretamente a lacuna, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural na frase
- A. Em geral não se ...... (desconfiar) das razões que levam à escolha de uma profissão, na época do vestibular.
- B. É preciso que não se ...... (ouvir), na escolha de uma profissão, quaisquer outras vozes que não sejam as da real vocação.
- C. Quando o que ........ (indicar) nossos caminhos são os apelos da voz interior, a escolha profissional não é aleatória.
- D. ...... (poder) haver muitas razões para que se escolha uma profissão, mas nenhuma delas é mais forte que a da voz interior.
- E. Muitas pessoas, achando que não lhes ...... (bastar) ouvir os apelos da vocação, valorizam as vantagens pecuniárias de uma profissão.
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Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Se fazemos exatamente o que queremos, nosso trabalho não é penoso: a cada momento vemos nele nossa realização.
Manter-se-á correta a articulação entre os tempos verbais da frase acima caso se substituam os elementos sublinhados, na ordem dada, por
- A. fizermos - será - veremos
- B. fizéssemos - será - teremos visto
- C. fazíamos - era - virmos
- D. fizermos - fora - víramos
- E. fizéssemos - era - tínhamos visto
- A.
Isso me leva a supor que ele disse a verdade.
- B.
O aqueduto leva a água às cidades próximas.
- C.
O rapaz esperto levou a melhor na entrevista.
- D.
O assaltante levou a mochila da moça ontem.
- E.
O funcionário levava o trabalho a sério.
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Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto seguinte.
- A. tem sido levado a sério.
- B. tem levado a sério.
- C. são levadas a sério.
- D. é levada a sério.
- E. será levada a sério.
"Mas ontem ele fez uso do veto"; é muito comum a substituição de um verbo (usou) pela expressão construída pelo verbo fazer + substantivo. A alternativa em que a substituição da expressão por um verbo NÃO é feita de forma adequada é:
- A.
Os projetos fazem fila no Congresso = se enfileiram no Congresso;
- B.
Os deputados fazem pressão sobre o Executivo = pressionam o Executivo;
- C.
A opinião pública faz carga sobre o Legislativo = carrega o Legislativo;
- D.
O presidente faz o papel de vilão nessa história = representa o vilão nessa história;
- E.
Os deputados fazem leis para o país = legislam para o país.
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Instruções: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto seguinte.
Transpondo-se para a voz passiva a frase tudo o que me importou na vida já escrevi, ela ficará:
- A.
Tudo o que me importou na vida já foi por mim escrito.
- B.
Tudo o que a vida me importou já fora escrito por mim.
- C.
A vida já me importou em tudo o que escrevi.
- D.
Já está escrito na vida tudo o que ela me importou.
- E.
Tudo o que me importou na vida já tenho escrito.
As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O verbo corretamente flexionado está grifado na frase:
- A.
As tropas americanas não conteram os ataques da população enfurecida à Biblioteca Nacional.
- B.
Saqueadores de museus contrabandeiam obras de raro valor arqueológico no mercado internacional.
- C.
Nazistas se proporam a destruir, em enormes fogueiras, livros considerados perigosos na Alemanha.
- D.
O problema que sobreviu à invasão americana no Iraque foi a destruição de peças arqueológicas raríssimas.
- E.
Os invasores do Iraque não antevieram as funestas conseqüências dos saques, como o contrabando de obras valiosas.
Dos verbos apresentados a seguir, o que pode ser conjugado em todas as pessoas do presente do indicativo é:
- A.
abolir.
- B.
explodir.
- C.
magoar.
- D.
falir.
- E.
reaver.
As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O ensaísta venezuelano Fernando Báez traça um assustador painel histórico da eliminação de bibliotecas... (1° parágrafo)
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:
- A.
Os livros são objetos frágeis.
- B.
... e sua obra é um exaustivo inventário da destruição cultural.
- C.
... o Iraque concentra peças de numerosas civilizações antigas...
- D.
... que estariam entre os primeiros livros da história.
- E.
... o primeiro grande "memoricídio" do século XXI aconteceu no lugar...
Leia com atenção o texto a seguir. As questões de 01 a 05 estão nele baseadas
Ao final da reportagem, a jornalista Heloísa Joly apresenta três sugestões de resolução do problema da delinqüência juvenil. Leia com atenção.
- A.
Verifica-se a predominância de verbos no infinitivo impessoal (criar, pensar, oferecer, enfrentar, ressuscitar) como o objetivo de dar uma ênfase às proposições.
- B.
A concordância nominal em "um Bolsa família" se fez por silepse de gênero.
- C.
Na terceira proposição, o pronome demonstrativo "Isso" exemplifica um mecanismo de coesão gramatical.
- D.
Na frase "É preciso pensar em iniciativas específicas para eles.", o verbo pensar é transitivo direto.
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