Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

A chancela da representatividade, que legitima os legisladores, não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais (...).

Nessa frase, são exemplos de uma mesma função sintática os termos

• A. os legisladores e os vícios sociais.
• B. A chancela e os legisladores.
• C. da representatividade e autoriza.
• D. em hipótese alguma e da representatividade.
• E. A chancela e os vícios sociais.

Uma nova e correta redação da frase do Barão de Itararé, citada no texto, que preserva o sentido original é:

• A. Nos locupletemos todos, quando se restaurar a moralidade.
• B. Locupletemo-nos todos, a menos que se restaure a moralidade.
• C. Venhamos a nos locupletar, conquanto se restaura a moralidade.
• D. Que todos locupletemo-nos, ou então restaure-se a moralidade.
• E. Quando todos nos locupletamos, escusado é restaurar a moralidade.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.

Está plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:

• A.

  Os dois tipos de transformação social com que o autor se refere no texto correspondem a aspirações populares.

• B.

  A convicção quanto a um direito subtraído é tamanha que há pobres em cuja crença é a de recuperarem o poder perdido.

• C.

  Acreditam os pobres que todos os direitos aos quais lhes foram usurpados serão restabelecidos numa ordem mais justa do futuro.

• D.

  Ao autor não interessaram tanto as fábulas em si mesmas, mas os recados profundos, de que se mostrou um sensível intérprete.

• E.

  Muita gente, depois de ler esse texto de Calvino, verá nas fábulas alguma mensagem singular, cujo significado não havíamos atentado.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.

Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:

• A.

  São vários os atributos a que se pode recorrer para caracterizar um grupo étnico.

• B.

  Não são claras as fronteiras em cujas se deseja estabelecer uma objetiva distinção entre etnias.

• C.

  São mínimas as variações genéticas de que se poderia levar em conta para configurar alguma diferenciação racial.

• D.

  O fenômeno das migrações é um fator concorrente de que as populações não sejam homogêneas.

• E.

  O próprio conceito de raça humana, de cujo ninguém duvidava, é hoje dado como ultrapassado.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.

Considerando-se a correção da frase e o contexto, o termo sublinhado pode ser substituído pelo que vem entre parênteses em:

• A. A ciência considera incorreto falar em diferentes raças quando se trata de seres humanos. (aonde for o caso de)
• B.

  (...) as semelhanças e diferenças que estabelecem entre si decorrem de processos históricos, sempre culturais, jamais naturais. (em meio a elas)

• C.

  (...) e tal crença é compartilhada pelos demais indivíduos que compõem o mesmo grupo. (se comparte entre os)

• D.

  D) (...) as populações humanas não são homogêneas, em razão das migrações no decorrer da história. (não obstante as)

• E.

  (...) serviu (e por vezes ainda serve) de pretexto para justificar as mais cruéis manifestações de preconceito (...) (razão de somenos para)

Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Deixando de lado o debate técnico sobre tal conceito, tomemos uma definição mínima ... (3º parágrafo)

O verbo cuja flexão é idêntica à do grifado acima está também grifado na frase:

• A.

  Esperemos, todos, que nossos valorosos jogadores se consagrem campeões nesta temporada.

• B.

  Sabemos agora que a decisão final do campeonato se transformará em uma grande festa.

• C.

  Pretendemos, nós, torcedores, visitar as dependências do clube ainda antes das reformas.

• D.

  Queremos que alguns dos troféus conquistados pelo clube fiquem expostos ao público.

• E.

  Reconhecemos, embora constrangidos, que os jogadores não fizeram hoje uma boa partida.

Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... que prevalece no conhecimento do torcedor comum sobre os dados históricos. (3º parágrafo)

A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:

• A.

  ... que homogeneíza todos os indivíduos.

• B.

  ... o sentimento tribal é muito forte ...

• C.

  ... acompanha o indivíduo por toda vida ...

• D.

  ... que (...) participam no rito das danças guerreiras.

• E.

  ... e estão espalhados por vários locais.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.

A frase em que se admite transposição da forma verbal para a voz passiva é:

• A.

  Pude assistir a um documentário sobre a atuação dos irmãos Vilas-Boas.

• B.

  Cláudio Vilas-Boas estava consciente da tensão daquele momento.

• C.

  O documentário viria a assumir o valor de um testamento.

• D.

  São muito impressionantes os gestos de recusa do chefe indígena.

• E.

  Mais que bem armada, melhor se essa cultura fosse mais justa.

Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Ao afastar meninos e meninas da escola, ela impede que as crianças e seus parentes e amigos tenham acesso a informações que lhes darão uma vida melhor. (3º parágrafo)

A oração grifada acima, respeitando-se as possibilidades de entendimento no texto, NÃO poderia ser alterada por:

• A.

  À medida que afasta meninos e meninas da escola.

• B.

  Como afasta meninos e meninas da escola.

• C.

  Visto que afasta meninos e meninas da escola.

• D.

  No momento em que afasta meninos e meninas da escola.

• E.

  A fim de que afaste meninos e meninas da escola.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Identifica-se relação de causa (1) e consequência (2) entre os segmentos:

• A.

  1. Vários estudos têm alertado que tanto a população da Terra quanto os níveis de consumo crescem mais rapidamente...

  2. do que a capacidade de regeneração dos sistemas naturais.

• B.

  1. atualmente três quartos da população mundial vivem em países

  2. que consomem mais recursos do que conseguem repor.

• C.

  1. graças à visibilidade que o tema sustentabilidade conquistou

  2. estão paulatinamente ganhando projeção...

• D.

  1. Para essa escola, as novas métricas para medir o crescimento não bastam...

  2. embora sejam bem-vindas em um processo de transição.

• E.

  1. embora as empresas venham repetindo a palavra sustentabilidade como um mantra ...

  2. são pouquíssimas as que fizeram mudanças efetivas em seus modelos de negócio.