Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções: As questões de números 12 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O Ministério também lançará um livro que reúna dados sobre espécies invasoras marinhas. (2º parágrafo)

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está na frase:

• A.

  ... isso se dá no momento ...

• B.

  "Queremos que sirva como critério para barrar sua entrada e o seu plantio"...

• C.

  ... e hoje ocupa o lugar de espécies nativas nos parques e reservas do Rio ...

• D.

  ... o homem, desavisado do estrago que pode provocar no ambiente ...

• E.

  . mas que agora começa a ser revista.

Está clara e em total conformidade com o padrão culto escrito a seguinte redação:

• A.

  A comparação que os artistas fizeram entre as duas peças foi possível perceber que materiais distintos exigem a mesma dedicação, ainda que especificidades sejam atendidas de outra maneira.

• B.

  O talentoso pintor, aos 13 de idade, partilhou com o trabalho do mestre por 7 anos, experiência que rendeu conhecimento de recursos expressivos que dispôs em produções posteriores.

• C.

  Aludiu de maneira discreta àquele que o havia contestado, mas reconheceu tanto a pertinência quanto a importância do discordar, pois a isso, muitas vezes, devem-se avanços na ciência.

• D.

  As ações levadas a efeito pelo grupo junto aos jovens possibilitaram reconhecimento e respeito de seus direitos, o que lhes mobilizou a dar transparência ao movimento e resultados.

• E.

  A rapidez das ações é relevante para essa iniciativa, aonde o sucesso depende da interferência imediata, pois, caso uma das atitudes for adiada, muito, muitas etapas mesmo, se deixariam sem resolver.

Instruções: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento abaixo.

Os países de renda baixa serão afetados, de acordo com o relatório, por uma combinação de desastres: redução dos volumes e dos preços de exportação, do dinheiro enviado pelos migrantes, do turismo, do investimento estrangeiro e, talvez, da ajuda oficial. (3º parágrafo)

Transpondo corretamente a forma verbal grifada para a voz ativa, tem-se:

• A.

  afetará.

• B.

  afetariam.

• C.

  teriam afetado.

• D.

  seria afetado.

• E.

  terá sido afetado.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

A economia baseada no mecanicismo não oferece mais respostas. (5º parágrafo)

A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:

• A.

  ... que atualmente três quartos da população mundial vivem em países ...

• B.

  ... e a economia clássica sempre ignorou essa verdade elementar ...

• C.

  Ele não está sozinho.

• D.

  ... embora sejam bem-vindas em um processo de transição.

• E.

  ... para ser cada vez mais parecida com os processos naturais.

Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

Afirma-se com correção que, no segundo parágrafo do texto,

• A.

  (linha 17) houve um deslize com relação ao padrão culto escrito – os testemunhos –, pois "testemunha" é palavra usada somente no feminino.

• B.

  (linha 19) houve deslize com relação ao padrão culto escrito – formou –, pois a única forma aceita como correta é "formaram-se".

• C.

  (linha 21) os dois-pontos introduzem citação direta do depoimento de uma testemunha.

• D.

  (linhas 28 e 29) a determinação de Príncipes − algum entre todos os Príncipes do Mundo de que se tem notícia − inclui uma condição restritiva.

• E.

  (linha 29) o pronome as (tê-las) remete a tão maravilhosas.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.

Os elementos sublinhados estão corretamente empregados na frase:

• A.

  A convicção de Hobsbawm, da qual não deve pairar dúvida, incide com o valor que se deve reconhecer nos estudos de História.

• B.

  Os ensinamentos da História, de cuja riqueza deveríamos tirar proveito, deram lugar a um fascínio pela novidade, diante da qual nos extasiamos.

• C.

  Em nossos dias, onde se verificam avanços notáveis da ciência, predomina uma sensação de triunfo de cuja deveríamos desconfiar.

• D.

  Maquiavel foi um pensador que a sua doutrina continua instigante até hoje, quando políticos nela se valem como uma espécie de manual.

• E.

  Ninguém se liberta de suas memórias afetivas, em cujas pulsa a força das experiências de que vieram a moldar nossa personalidade.

Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Muitas famílias em países pobres ou em desenvolvimento dependem da ajuda de parentes no exterior. (3º parágrafo)

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está na frase:

• A.

  A redução da pobreza no Brasil (...) resultou não só do retorno ao crescimento econômico ...

• B.

  ... e as metas de redução da pobreza (...) parecem tornar-se mais distantes.

• C.

  ... o Brasil tem condições excepcionalmente favoráveis ...

• D.

  ... uma parcela considerável de sua população ainda vive em condições precárias ...

• E.

  ... o número de pessoas em extrema pobreza aumentará em 2009 ...

Atenção: As questões de números 11 a 19 referem-se ao texto que segue.

Crônicas? Muita gente está habituada a ler crônicas, mas nem todos concedem às crônicas um valor equivalente ao de outros gêneros; alegam faltar às crônicas a altitude de um romance, e deixam de reconhecer as crônicas como vias de acesso imediato à poesia do dia-a-dia.

Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo- se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por:

• A.

  lê-las − concedem-nas − faltar a elas − as reconhecer

• B.

  as ler − concedem-lhes − lhes faltar − reconhecer- lhes

• C.

  as ler − lhes concedem − faltar-lhes − lhes reconhecer

• D.

  lê-las − lhes concedem − faltar-lhes − reconhecêlas

• E.

  ler a elas − as concedem − lhes faltar − reconhecê- las

"O mundo gira e a Lusitânia roda."

"Lula-lá."

"O mundo é dos nets."

Os recursos linguísticos usados nos slogans acima são, respectivamente,

• A.

  métrica, ironia e paralelismo.

• B.

  coloquialidade, ironia e duplo sentido.

• C.

  ironia, ressonância e neologismo.

• D.

  métrica, ironia e duplo sentido.

• E.

  paralelismo, ressonância e neologismo.

Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

• A.

  ......-se (atribuir) aos clássicos a propriedade de nos encantar em qualquer tempo ou idade que os busquemos.

• B.

  ......-se (distinguir) os clássicos pelo fato de conservarem o mesmo poder de revelação ao longo do tempo.

• C.

  ......-nos (impressionar) nos clássicos o sentido de uma perenidade que não implica cristalização.

• D.

  ......-se (queixar) dos clássicos apenas quem os lê com a desatenção ou o desamor das tarefas obrigatórias.

• E.

  ......-nos (confortar) nos clássicos a companhia dos mais altos valores humanos que põem à nossa disposição.