Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O ensaísta venezuelano Fernando Báez traça um assustador painel histórico da eliminação de bibliotecas... (1° parágrafo)

 O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:

• A.

  Os livros são objetos frágeis.

• B.

  ... e sua obra é um exaustivo inventário da destruição cultural.

• C.

  ... o Iraque concentra peças de numerosas civilizações antigas...

• D.

  ... que estariam entre os primeiros livros da história.

• E.

  ... o primeiro grande "memoricídio" do século XXI aconteceu no lugar...

CONHECIMENTOS

GERAIS PORTUGUÊS

 Atenção: As questões de números 1 a 5 referem-se ao texto abaixo.

Observando-se, no texto, a intenção do autor, verifica-se o uso da função da linguagem

• A. emotiva, para criar ironia e construir a adesão do leitor.
• B. metalingüística, para criar um efeito de ambigüidade e ironia.
• C. referencial, para informar e criar ambigüidades.
• D. fática, para criar ironia e transmitir informações.
• E. poética, para transmitir informações ao leitor, por meio de ambigüidades.

A norma gramatical que justifica o acento gráfico na palavra década é:

• A.

  Monossílabos tônicos devem ser sempre acentuados.

• B.

  Palavras oxítonas terminadas em a recebem acento agudo.

• C.

  Palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente recebem acento gráfico.

• D.

  O acento agudo é utilizado para assinalar a existência de um hiato numa palavra paroxítona terminada em a.

• E.

  São acentuadas todas as palavras proparoxítonas.

As questões de números 16 a 20 referem-se ao texto que segue.

Esta região é tão bonita que não se compreende ...... ainda não ...... as graças naturais.

Preenchem corretamente as lacunas do período acima, pela ordem:

• A.

  por que - lhe exploraram

• B.

  porque - lhe exploraram

• C.

  por que - a exploraram

• D.

  porque - a exploraram

• E.

  por quê - exploraram-na

As questões de números 15 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão gramatical estão transcritas em:

• A.

  hábito, herói, acadêmicos.

• B.

  época, ídolo, impossível.

• C.

  média, indústria, notória.

• D.

  alguém, possível, número.

• E.

  básica, porém, mídia.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.

Nas antigas aristocracias, o que se ...... da imagem pública de um indivíduo ...... que ela ...... aos parâmetros de honra e decoro que ...... a vida da corte.

Haverá correta articulação entre os tempos verbais caso se preencham as lacunas da frase acima, na ordem dada, com as seguintes formas verbais:

• A. esperava - era - correspondesse - regiam
• B. esperava - era - correspondia - regessem
• C. esperou - é - correspondia - regem
• D. esperara - seria - corresponda - regiam
• E. espera - é - correspondesse - regeram

CONHECIMENTOS GERAIS

Atenção: As questões de números 1 a 20 referem-se ao texto que segue.

Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:

• A. Na Turquia que continua a negar, que haja cometido genocídio, a premiação de Pamuk, com o Nobel de Literatura ganhou extraordinária repercussão.
• B. Teria sido melhor que, os deputados franceses, não houvessem enviado um projeto que, indubitavelmente, em nada colabora, para o direito à livre expressão.
• C. Ganhador do Nobel o escritor Orhan Pamuk, é, na Turquia um dos escritores que vêm questionando o status quo da política nacional, incluindo-se aí, a questão armênia.
• D. Se é inquestionável, o fato de ter ocorrido uma "limpeza étnica", é também inquestionável, o fato de que o governo turco faça tudo para apagá-la da história.
• E. Negar um crime é cometer outro, com o agravante de que tendemos, quase sempre, a repetir os erros que, na cegueira nossa, afirmamos jamais haver cometido.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.

É preciso corrigir a flexão de uma forma verbal em:

• A. Deveríamos rechaçar tudo o que se interpusesse como obstáculo ao processo que desencadeássemos em nossa auto-análise.
• B. O que provier de uma imagem fabricada trará graves empecilhos ao reconhecimento do nosso rosto, quando nos detivermos diante de um espelho verdadeiro.
• C. Uma vez que não nos conviu nos afastarmos dos subterfúgios ilusórios, também não nos convirá enfrentar nossa imagem num espelho verdadeiro.
• D. Muitos descrêem da possibilidade de uma individuação; julgam-na uma quimera, têm-na como um desejo que nasce para não ser atendido.
• E. Mesmo sendo difícil alcançar o absoluto sucesso que premie nosso esforço de individuação, não há por que não persistirmos em nossa auto-análise.

As questões de números 1 a 7 referem-se ao texto abaixo.

Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

• A.

  Só os inescrupulosos continuam a gastar água sem analisar as conseqüências.

• B.

  O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma contravensão.

• C.

  Os que menospresavam o valor da água passaram a reconhecer sua escassês.

• D.

  Das turbinas de uma uzina a uma lâmpada acesa, o caminho é longo e sinuozo.

• E.

  Se a falta de energia fosse algo imprevizível, desculparíamos o coxilo dos responsáveis.

CONHECIMENTOS GERAIS

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:

• A. Aos recordes batidos nas competições ...... (preferir) o autor referir-se com palavras de nenhum entusiasmo.
• B. Não as ...... (sensibilizar), a essas disciplinadíssimas nadadoras olímpicas, o prazer que deixam de sentir na água, em seus penosos treinamentos.
• C. Caso ...... (vir) a se poupar de tão grande esforço, essas nadadoras talvez descobrissem o prazer natural da natação.
• D. Quando se ...... (assistir) às brincadeiras das crianças na água, vê-se que não as move nenhuma outra preocupação senão a de se divertirem.
• E. Nos treinamentos das nadadoras de competição, uma das evidências ...... (estar) na absoluta ausência de prazer em sua ação na água.