Questões de Língua Portuguesa da Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Você precisa comunicar a agenda de uma visita a uma autoridade que deve ser tratada como Excelência.

Assinale a opção que apresenta a frase correta.

• A. “Vossa Excelência visitareis a catedral”.
• B. “Vossa Excelência visitareis a catedral”.
• C. “Sua Excelência ireis visitar a catedral”.
• D. “Sua Excelência estareis visitando a catedral”.
• E. “Vossa Excelência visitarás a catedral”.

“Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas... ”

Nesse caso, os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, a

• A. meninos / meninas.
• B. especialistas / crianças britânicas.
• C. brasileiros / crianças brasileiras.
• D. estudiosos brasileiros / crianças de hoje.
• E. especialistas / crianças com menos de 8 anos.

Por sua finalidade de informar com o máximo de clareza e concisão, os textos oficiais requerem o uso da norma padrão da língua. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. O uso da norma padrão da língua observa as regras da gramática formal.

II. Ao usar a norma padrão da língua, empregamos um vocabulário comum aos usuários do idioma.

III. A norma padrão da língua não admite expressões simplificadas ou coloquiais.

Está correto o que se afirma em:

• A. I, apenas.
• B. II, apenas.
• C. III, apenas.
• D. I e II, apenas.
• E. I, II e III.

Segundo nossas gramáticas, a classe dos adjetivos expressa semanticamente: características, qualidades, estados e relações. O adjetivo abaixo que expressa uma característica é:

• A. referências cristãs;
• B. vida cotidiana;
• C. opções estéticas;
• D. vasto público;
• E. elementos fundamentais.

Assinale a frase em que a concordância verbal está realizada corretamente:

• A. Havia acontecido outros acidentes no mesmo local;
• B. Para o bolo, deve bastar duas xícaras de farinha;
• C. Vão terminar ocorrendo novos desabamentos;
• D. Acho que no inverno farão dias menos frios;
• E. Embora se tratem de resultados bons, é necessário estudar mais.

Remédios mais localizados, como injeções de esteroides, perdem efeito com o tempo.

O valor semântico do termo sublinhado se repete no seguinte pensamento:

• A. O objeto em si não conta; importa a maneira como é apresentado. (Raoul Dufy)
• B. Eu sou firme; você, obstinado; ele, teimoso como uma mula. (Bertrand Russell)
• C. Para o biólogo, o homem é um animal como os demais. (Jean Rostand)
• D. As ciências modernas, como a informática, muito dificultam o dia a dia. (M. Fernandes)
• E. Pense como um homem de ação e aja como um pensador. (Henri-Louis Bergson)

Em São Paulo diz-se “bexigas”, enquanto no Rio de Janeiro diz-se “balões”.

Essa diferença é um exemplo de

• A. linguagem coloquial.
• B. gíria.
• C. regionalismo.
• D. linguagem erudita.
• E. arcaísmo.

Diante de um questionamento de um professor, um aluno declara: “Eu prefiro um livro do que uma história em quadrinhos. Quando contamos uma história com palavras, podemos dar mais detalhes. Se um escritor quisesse descrever alguém que morre de vontade de comer um omelete, ele escreveria: ‘Ele estava sentado, ele se mexia, se mexia, ele morria de vontade de comer’. Numa tira de quadrinhos, veríamos esse personagem curvado sobre um prato de omelete. Seria pouco atraente”.

Nesse segmento do texto há um problema de norma culta; o segmento em que se mostra um erro gramatical é:

• A. Eu prefiro um livro do que uma história em quadrinhos.
• B. Quando contamos uma história com palavras, podemos dar mais detalhes.
• C. Se um escritor quisesse descrever alguém...
• D. Ele estava sentado, ele se mexia, se mexia...
• E. ...ele morria de vontade de comer.

Os adjetivos “singular” e “fundamental” mostram o apreço do colunista por artistas.

• A. Indica interesse do colunista em exaltar determinado tipo de leitor.
• B. Pretende popularizar a discussão do tema por meio de linguagem coloquial.
• C. Mostra polidez social por solicitar hipocritamente uma permissão.
• D. Denuncia o atraso cultural do país por pedir permissão para tratar de tema culto.
• E. Procura interagir com seus possíveis leitores, como em outros momentos.

Entre as palavras abaixo, retiradas dos textos 1 e 2, aquela que só existe com acento gráfico é:

• A. história;
• B. evidência;
• C. até;
• D. país;
• E. humanitárias;