Questões de Língua Portuguesa da Fundação Getúlio Vargas (FGV)

• A. 1,3,2,5,4
• B. 3,1,2,5,4
• C. 3,1,5,2,4
• D. 3,4,5,2,1
• E. 4,1,5,2,3

Assinale a alternativa em que se tenha usado corretamente o porquê.

• A.

  Os perigos porque passamos fizeram-nos amadurecer.

• B.

  Porque todos vão ficar calados você também vai ficar?

• C.

  Não havia um por quê para a ausência da equipe.

• D.

  Sem saber porque, todos ficaram atônitos.

• E.

  Eles não se manifestaram, porquê?

Assinale a alternativa em que o termo NÃO tenha, no texto, valor adjetivo.

• A. financeiro (L.4)
• B. de empréstimos (L.8)
• C. intocada (L.9)
• D. cumprido (L.33)
• E. internacional (L.47)

Assinale a alternativa em que NÃO ocorra erro de concordância verbal ou nominal.

• A.

  Elas mesmo decidiram resolver o problema que afligia a todos.

• B.

  Quando ela disse "obrigado", todos aplaudiram.

• C.

  Os coordenadores do projeto decidiram ficar só.

• D.

  Ganharam bastantes elogios da diretoria.

• E.

  Havia pedido emprestado cinco pares de meia.

Assinale a alternativa em que a palavra seja formada por processo diferente do de "investimentos" (L.6).

• A.

  crescimento (L.5)

• B.

  especialmente (L.6)

• C.

  rendimentos (L.15)

• D.

  magnitude (L.17)

• E.

  desigual (L.23)

Assinale a alternativa em que o sufixo formador da palavra apresente o mesmo valor que o presente no vocábulo "dirigente" (L.2).

• A.

  crescimento (L.5)

• B.

  investimentos (L.6)

• C.

  persistência (L.8)

• D.

  rendimento (L.12)

• E.

  trabalhador (L.18)

Assinale a alternativa em que o termo NÃO tenha função adjetiva.

• A.

  interno (L.1)

• B.

  total (L.7)

• C.

  último (L.8)

• D.

  sem brilho (L.10)

• E.

  claramente (L.11)

No sexto parágrafo, os dois-pontos são usados para:

• A.

  introduzir uma enumeração necessária à compreensão da frase.

• B.

  apresentar uma explicação para o termo isso.

• C.

  dar continuidade à frase, evitando que ela se torne longa demais.

• D.

  expressar um outro ponto de vista paralelo à idéia apresentada anteriormente.

• E.

  apresentar uma exemplificação que justifica a opinião anteriormente expressa.

O uso de parênteses no quarto parágrafo do texto caracteriza:

• A.

  explicação de um termo anteriormente expresso.

• B.

  ressalva corretiva de uma opinião aparentemente equívoca anterior.

• C.

  observação complementar à opinião anteriormente expressa.

• D.

  apresentação de uma alternativa a uma dúvida anteriormente expressa.

• E.

  oposição à idéia imediatamente anterior, contradizendo-a.

"...por outro lado, a taxa-Selic continuará a ser reduzida a partir do patamar de 16,5% a que chegou no fim do ano passado..." (L.38-40) Substituindo-se o verbo grifado no trecho acima por outro, assinale a alternativa em que NÃO se cometeu erro de regência verbal.

• A.

  de que se estava no fim do ano passado

• B.

  a que se aludiu no fim do ano passado

• C.

  que se falava no fim do ano passado

• D.

  de que se esperava no fim do ano passado

• E.

  que se referia no fim do ano passado