Questões de Língua Portuguesa da Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Observe os seguintes trechos dos textos:

(1) “Objetos com massa exercem uma força mútua que cai com o quadrado da distância entre eles” (linhas 27-28 – texto 1);

(2) “Chegaram ao lugar luminoso / onde a verdade esplendia seus fogos” (linhas 11-12 – texto 2).

Sobre o comportamento morfossintático das palavras em destaque em (1) e (2), é CORRETO afirmar que pertencem

• A. à mesma classe gramatical e exercem a mesma função sintática.
• B. à mesma classe gramatical e exercem funções sintáticas diferentes.
• C. a classes gramaticais diferentes e exercem a mesma função sintática.
• D. a classes gramaticais diferentes e exercem funções sintáticas diferentes.

Leia os trechos abaixo.

(1) “Nossas verdades sobre a natureza permanecem verdadeiras até que alguém demonstre que elas são aproximações incompletas. No mínimo, essa perspectiva deveria nos ensinar a defender nossas verdades temporárias com a humildade de quem aprende com o passado” (linhas 34-36 – texto 1).

(2) “Essa foi a ‘verdade’ até 1916. Naquele ano, Einstein propôs uma nova teoria da gravidade, na qual a atração entre dois corpos era conseqüência da curvatura do espaço entre eles” (linhas 28-30 – texto 1).

As expressões em destaque, nos trechos acima, remetem, respectivamente, a referentes

• A. catafórico e catafórico.
• B. anafórico e catafórico.
• C. catafórico e anafórico.
• D. anafórico e anafórico.

No texto, as palavras “diques” e “barragens” são usadas em sentido

• A. metafórico no 2º parágrafo e literal no 3º.
• B. metafórico no 2º e 3º parágrafos.
• C. literal no 2º parágrafo e metafórico no 3º.
• D. literal no 2º e 3º parágrafos.

Leia os períodos abaixo:

(1) “Se os tempos e as circunstâncias, porém, mudarem, ele cairá em ruína não alterando o seu comportamento.” (linhas 36-37)

(2) “Sendo a sorte (fortuna) inconstante e os homens obstinados em suas formas de agir, estes serão felizes pelo tempo em que com ela convergirem e desditosos quando dela divergirem.” (linhas 42-43)

As formas verbais de gerúndio em (1) e (2) estabelecem, respectivamente, relações de

• A. causa e condição.
• B. condição e causa.
• C. concomitância e concessão.
• D. concessão e concomitância.

No trecho, “ela [a fortuna] é sempre amiga dos jovens: estes são menos judiciosos, mais aguerridos e mais audazes ao comandá-la” (linhas 45-46), os dois pontos podem ser substituídos sem prejuízo de sentido por

• A. ‘já que’.
• B. ‘portanto’.
• C. ‘contudo’.
• D. ‘ainda que’.

No trecho “é raro encontrarmos um homem tão sensato que saiba acomodar-se a essa realidade”, as palavras em destaque indicam, respectivamente,

• A. intensificação e causa.
• B. intensificação e conseqüência.
• C. comparação e conseqüência.
• D. comparação e causa.

No trecho “de modo análogo intervém a fortuna, a qual manifesta seu poder onde não há forças organizadas que lhe resistam” (linhas 16-17), as palavras em destaque apresentam, respectivamente, referentes

• A. anafórico e anafórico.
• B. anafórico e catafórico.
• C. catafórico e anafórico.
• D. catafórico e catafórico.

Assinale a alternativa em que os termos destacados exercem a mesma função sintática:

• A. “Creio igualmente que é feliz aquele que coaduna o seu modo de operar com as condições da sua época” (linhas 23-24); “Notamos também, de dois homens cautos, que um realiza o seu propósito e o outro não” (linhas 28-29).
• B. “os homens, com a sua sabedoria, não poderiam retificá-las” (linhas 2-3); “a qual manifesta seu poder onde não há forças organizadas que lhe resistam” (linhas 16-17).
• C. “dois que se conduzem diversamente logram o mesmo resultado” (linha 32); “A isso subordina-se igualmente o caráter cambiante do sucesso” (linha 34).
• D. “não é nulo nosso livre arbítrio” (linha 8); “E eu a comparo a um destes rios torrentosos” (linha 10).

N o texto, os termos destacados na sentença “o povo agora é quem os unge, os elege” referem-se a

• A. caminhos.
• B. teocracias.
• C. dirigentes e governantes.
• D. deuses e divindades.

Relacione a primeira coluna dos documentos utilizados na redação oficial a seus respectivos significados.

Assinale a alternativa CORRETA:

• A. 1 – 2 – 3 – 4
• B. 4 – 3 – 2 – 1
• C. 3 – 2 – 4 – 1
• D. 2 – 3 – 1 – 4