Questões de Língua Portuguesa da Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

TEXTO 02 para as questões de 11 a 20.

Assinale a alternativa cujo termo entre parênteses é sinônimo do termo sublinhado.

• A.

  "...e tendem a migrar para o setor informal..." (substituir)

• B.

  "São essas as mais ameaçadas." (valorizadas)

• C.

  "...o processo de extinção de funções tem sido muito mais drástico." (eufórico)

• D.

  "...ou na capacitação para novos negócios, voltada a quem deixou de ocupar funções obsoletas." (arcaicas)

• E.

  "Só reinventando uma nova sociedade." (dizimando)

Partindo-se do princípio de que CRASE é o fenômeno resultante da fusão da preposição "a" e do artigo "a", assinale a alternativa cujo termo sublinhado se classifica apenas como artigo, daí justificar a inexistência desse fenômeno.

• A.

  "Todos os estudos feitos nos anos 1990 (...) continuam a mostrar..."

• B.

  "...e aprender a não se julgarem tão severamente."

• C.

  "...enquanto que 70 a 80 por cento das mulheres afirmam..."

• D.

  "A exemplo de seu ancestral, ele quer ficar sentado em uma pedra..."

• E.

  "...afirmam que a família é prioridade absoluta."

Leia os fragmentos abaixo e responda.

"Ainda que mereças, eu te amo".

'Ainda que mal lhe pergunte, você me ama"

Em relação ao valor semântico da expressão ainda que, é incorreto afirmar que

• A.

  no primeiro enunciado, a expressão ainda que é uma típica conjunção concessiva, apesar de indicar algo contrário

• B.

  no segundo enunciado, a expressão ainda que mal expressa uma conotação de polidez, pois constitui uma maneira educada de introduzir uma pergunta talvez inconveniente ou fora de hora.

• C.

  a expressão ainda que é conjunção subordinada adverbial.

• D.

  no segundo enunciado, a expressão ainda que expressa uma conotação de polidez, introduzindo uma pergunta inconveniente.

• E.

  no primeiro enunciado, a expressão ainda que não é uma conjunção concessiva, apesar de indicar algo contrário.

Nos fragmentos abaixo, os elementos coesivos sublinhados expressam idéias diversas. Assinale a alternativa em que um deles expressa uma relação de finalidade.

• A.

  'Mas é pouco provável que a saudade...'

• B.

  '...para que o frevo seja reconhecido como patrimônio cultural brasileiro.'

• C.

  'Quando os Pedestres invadem as ruas,...'

• D.

  '...porque refletia as mudanças da realidade social...'

• E.

  'segundo a documentação apresentada pela Prefeitura do Recife...'

Leia o enunciado abaixo e responda.

Em uma reunião de professores, o coordenador afirma: "- Neste bimestre, se todos concordarem, adotaremos algumas medidas pedagógicas. Os alunos que têm dificuldade em leitura e compreensão de textos terão aulas-extras aos sábados."

(Texto produzido em encontro com professores)

Analisando-se o período "Os alunos que têm dificuldade em leitura e compreensão de textos terão aulas-extras aos sábados" em relação ao valor semântico da oração subordinada, é incorreto afirmar que

• A.

  a intenção do coordenador é informar que somente receberá aulas-extras uma parte dos alunos, isto é, somente aqueles que têm dificuldade em leitura e compreensão.

• B.

  o período é composto por subordinação, e a oração classifica-se como adjetiva explicativa.

• C.

  a intenção do coordenador é mostrar que todos os alunos têm dificuldade em leitura e compreensão de textos, pois a oração é subordinada adjetiva explicativa.

• D.

  a intenção do coordenador é informar que somente receberá aulas-extras uma parte dos alunos, isto é, somente aqueles que têm dificuldade de leitura e compreensão, pois a oração não é adjetiva.

• E.

  o período não é composto por subordinação, e a oração é intercalada.

No tocante à REGÊNCIA VERBAL, analise as sentenças abaixo.

I. "...centenas de milhares de anos de vivência (...) deram aos homens e mulheres de hoje uma estrutura cerebral..." - o verbo sublinhado exige dois complementos.

II. "...a auto-estima depende sobretudo da qualidade de seus relacionamentos." - o verbo deste período exige, apenas, um complemento que vem regido de preposição.

III. "Ela quer atenção e carinho." - neste contexto o verbo existente exige um complemento regido de preposição.

IV. "Entender essa diferença é se livrar da pressão ..." - o verbo sublinhado não pede complemento.

Estão corretas

• A.

  I e III apenas.

• B.

  I e III apenas.

• C.

  I e II apenas.

• D.

  II, III e IV apenas

• E.

  I, III e IV apenas.

Analisando o emprego das palavras "relação, pobres, discriminação, contradição e traduzir", em relação ao valor semântico, assinale a alternativa que preserva o sentido com que foi empregada no texto.

• A.

  Na mais sumária relação das virtudes humanas, não deixará de constar a sinceridade.

• B.

  Sobretudo os pobres, sentem o peso do que seja banimento ou discriminação

• C.

  É por vezes difícil a discriminação entre tolerância e menosprezo.

• D.

  Enfrentar a contradição é sempre um grande passo para o nosso crescimento.

• E.

  Se traduzir é difícil, mais difícil é o diálogo entre pessoas que se mascaram na mesma língua.

Questões de 01 a 10.

Ao declarar no início do texto, "Este ano vai entrar para a história", o autor faz referência ao

• A.

  ano passado como momentos de grandes registros e lembranças.

• B.

  ano letivo que rege o calendário escolar da rede oficial de ensino.

• C.

  ano que está sendo vivenciado e que marcará os anais da história brasileira.

• D.

  período que compreende o surgimento da Petrobras

• E.

  ano em que a Petrobras deverá recuar diante dos múltiplos desafios.

Analisando o enunciado "Se o tal livro for fraquinho, o desprezar pode significar um precipitado mas decisivo adeus à literatura; se for estimulante, outros virão sem o peso da obrigação", pode-se afirmar que a expressão "se for estimulante" em relação ao seu valor semântico mantém o mesmo sentido de

• A. conquanto seja estimulante.
• B.

  desde que seja estimulante

• C. ainda que seja estimulante.
• D. porquanto seja estimulante.
• E. posto que seja estimulante.

Texto VII para as questões 21 e 22.

Leia o Texto VII e analise o enunciado abaixo.

"Um astrônomo gostava de fazer passeios noturnos para olhar as estrelas." (...)

De acordo com o texto, pode-se concluir que, neste fragmento, se destaca um período composto formado de

• A.

  uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

• B.

  duas orações, uma principal e uma subordinada adjetiva.

• C.

  duas orações, uma principal e uma subordinada adverbial final.

• D.

  uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinito.

• E.

  uma oração absoluta.