Questões de Língua Portuguesa da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Para responder às questões de números 20 a 23, leia os quadrinhos.

Considerando-se a crase e a acentuação, assinale a alternativa correta.

• A.

  O bicho passou a uma velocidade tão rapida que nem se pode distinguir, àquela distância, o que realmente era.

• B.

  O bicho passou à uma velocidade tão rápida que nem se pôde distinguir, aquela distancia, o que realmente era.

• C.

  O bicho passou a uma velocidade tão rápida que nem se pôde distinguir, àquela distância, o que realmente era.

• D.

  O bicho passou à uma velocidade tão rápida que nem se pôde distinguir, àquela distancia, o que realmente era.

• E. O bicho passou à uma velocidade tão rapida que nem se pode distinguir, aquela distância, o que realmente era.

Em – ... e nos confrontam com a transitoriedade da vida... – o antônimo do termo em destaque é

• A.

  instabilidade.

• B.

  reversibilidade.

• C.

  mutabilidade.

• D.

  implacabilidade.

• E.

  perenidade.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 16.

Na frase - Outro argumento inconsistente é o de que as partidas acabariam sempre em confusão, pois os dois times pediriam a todo momento revisão dos lances... -, a conjunção pois estabelece entre as orações uma relação de

• A.

  oposição.

• B.

  conseqüência.

• C.

  explicação.

• D.

  alternância.

• E.

  restrição.

Para responder às questões de números 37 a 40, leia a charge.

Para chegar à sua consideração final, o pensador elabora seus pensamentos valendo-se de uma série de orações, iniciadas pela conjunção SE, indicativa de

• A. alternância.
• B. causa.
• C. explicação.
• D. concessão
• E. condição.

As questões de números 14 a 20 baseiam-se na história em quadrinhos de Hagar.

No contexto, o feminino de cavalheiro é

• A. mulher.
• B. amazona.
• C. senhora.
• D. matrona.
• E. garota.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.

Analise os períodos.

I. É nessas horas que vejo como o tempo passa.

II. Assim que saiu, enviou para minha casa.

A oração destacada em I exerce função sintática de ;

a destacada em II expressa circunstância de .

Os espaços devem ser preenchidos, respectivamente, com

• A. sujeito ... conseqüência
• B. complemento nominal ... conformidade
• C. aposto ... causa
• D. predicativo ... condição
• E. objeto direto ... tempo

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.

Assinale a alternativa em que o termo em destaque tem a mesma função sintática que a expressão destacada na frase:

 – Vou lançar UM POLICIAL!

• A.

  Penso o contrário.

• B. ... contou-me.
• C. Sempre fui fã de romances policiais.
• D. ... surgiu uma safra de romances policiais.
• E. Um bom livro também ajuda a relaxar.

Para responder às questões de números 01 a 06, leia o texto.

O emprego do grau aumentativo atribui ao adjetivo espertalhão a idéia de

• A. tamanho.
• B. ironia.
• C. intensidade.
• D. imoralidade.
• E. descaso.

A alternativa em que a regência verbal está correta, de acordo com a norma culta, é:

• A.

  Milhões de brasileiros viram aos jogos da Copa pela televisão.

• B.

  O técnico estava se referindo o dirigente da Fifa.

• C.

  Em 1986, o juiz não pagou a um erro cometido durante o jogo.

• D.

  Antes de entrar, o técnico bateu à porta da sala do presidente do clube.

• E.

  O gol que me refiro ocorreu na França, na Copa de 1998.

Para responder às questões de números 20 a 23, leia os quadrinhos.

Sobre as formas (I) largato e (II) lagarto, é correto afirmar que

• A.

  somente I está em conformidade com a ortografia oficial da língua portuguesa.

• B.

  ambas são corretas, sendo II uma variação de I.

• C.

  ambas estão incorretas, pois se escreve largarto.

• D.

  somente II está em conformidade com a ortografia oficial da língua portuguesa.

• E. I segue a ortografia oficial, bem como a forma largatixa.