Questões de Meio Ambiente da Diretoria de Concursos e Vestibulares (COVEST/ UNEMAT)

A gestão de recursos hídricos no Estado de Pernambuco é operacionalizada através de um sistema integrado do qual faz parte a Agência Pernambucana de Águas e Clima – APAC. Entre suas competências se incluem:

1) executar as políticas governamentais de recursos hídricos no Estado de Pernambuco.

2) elaborar, coordenar e incentivar o desenvolvimento de estudos, pesquisas e projetos na área de recursos hídricos.

3) orientar e apoiar os municípios para uma gestão integrada dos recursos hídricos.

4) exercer o poder de polícia administrativa, fiscalizando o cumprimento da legislação dos recursos hídricos.

5) discutir e aprovar o Plano Estadual de Recursos Hídricos – PERH.

Estão corretas, apenas:

• A.

  1 e 3.

• B.

  2, 3 e 5.

• C.

  1, 2, 3 e 4.

• D.

  2 e 4.

• E.

  4 e 5.

A educação ambiental transformadora tem como premissa teórica, dentre outras, a de que:

• A.

  todas as pessoas são vítimas do processo de degradação ambiental e atuam livre e racionalmente sob condições objetivas iguais.

• B.

  educar para transformar é agir conscientemente em processos sociais que se constituem conflitivamente por atores sociais que possuem projetos distintos de sociedade e se apropriam natural e simbolicamente da natureza de modo desigual.

• C.

  a educação ambiental tem como foco a redução de consumo de bens naturais e trabalha os problemas específicos de cada grupo social com apoio nas pedagogias comportamentais.

• D.

  a territorialidade, enquanto síntese integradora entre o natural e o humano, homogeneiza a realidade e permite a despolitização do fazer educativo ambiental.

• E.

  a vulnerabilidade socioambiental é representada pela situação de grupos específicos que se encontram em maior grau de dependência direta dos recursos naturais geridos de forma democrática e inclusiva pelos que detêm a apropriação privada dos benefícios materiais produzidos.

A urbanização tem contribuído para uma demanda crescente de recursos hídricos e inúmeros estudos vêm sendo desenvolvidos para garantir a economia da água. As política de recursos hídricos constitui um avanço nesse sentido, mas em termos de equilíbrio entre demanda e disponibilidade de recursos faz-se necessário:

1) capacitação técnica dos gestores de recursos hídricos.

2) integração das políticas setoriais: saneamento, saúde, educação, energia, entre outras, e articulação dos recursos relacionados ao meio ambiente.

3) elevação do custo da água para abastecimento doméstico, agrícola e industrial.

4) desenvolvimento de programas de educação ambiental.

5) ampliação dos estudos de impacto ambiental como exigência para outorga do direito de uso da água.

Está(ão) correta(s), apenas:

• A.

  2 e 4.

• B.

  1 e 3.

• C.

  2.

• D.

  2, 3 e 5.

• E.

  1, 4 e 5.