Questões de Música do ano 2012

Keith Swanwick (2001) em sua teoria de aprendizagem musical propõe três princípios básicos para o ensino de música. Marque a alternativa que corresponde a esses princípios.

• A.

  Considerar a música como discurso; Considerar o discurso musical dos alunos, o que eles trazem para a sala de aula; Fluência da linguagem musical desde o inicio até o final.

• B.

  Compor; Estudos literários; Ouvir; Desenvolver habilidades; Tocar.

• C.

  Considerar a música como discurso; Não considerar o cotidiano dos alunos; Criar, desenvolver a linguagem musical desde o inicio.

• D.

  Compor; Ouvir; Ser fluente no instrumento e considerar as culturas artísticas da região.

A Lei que regulamenta o ensino de música nas escolas é a 11.769/2008. Ela estabelece que:

• A.

  A Lei que regulamenta o ensino de música nas escolas é a 11.769/2008. Ela estabelece que:

• B.

  O professor de música para lecionar em sala de aula tem que possuir nível técnico em música.

• C.

  O professor de música para lecionar em sala de aula tem que ter uma formação superior e um conhecimento em música sem ser necessariamente graduado em música.

• D.

  O professor de música para lecionar em sala de aula tem que possuir além do conhecimento pedagógico, o conhecimento e a certificação superior em música.

Qual das alternativas corresponde ao campo harmônico de F#m no modo harmônico.

• A.

  F#m – G#m – A – Bm – C# - D – E – F#m

• B.

  F#m – G#m – A – Bm – C# - D – F° - F#m

• C.

  Gbm – Abm – A – Cbm – Db – D – F° - Gbm

• D.

  Gbm – Abm – A – Bm – C#m – D – E – F#m

Assinale a alternativa que corresponde respectivamente a uma terça maior, uma quinta aumentada e uma sexta menor.

• A.

  

• B.

  

• C.

  

• D.

  

Em uma escala, quais são os graus mais importantes e como são os nomes desses graus?

• A.

  I (super tônica); III (mediante); V (dominante).

• B.

  I (super tônica); III (mediante); V (dominante).

• C.

  V (dominante); IV (subdominante); I (tônica).

• D.

  V (tônica); IV (subdominante); I (dominante).

Entre os anos de 1930 e 1940 foi criado a Superintendência de Educação Musical e Artística no Brasil. Criada por Heitor Villa-Lobos foi importante na difusão do ensino de música no Brasil. Anos depois, mais precisamente em 1942, houve a implantação do ensino de música nas escolas através de uma proposta de Villa-Lobos que trabalhava:

• A.

  A música popular da época.

• B.

  Grupos de câmera.

• C.

  Grupo de Flautas.

• D.

  O canto orfeônico.

O ensino de música no Brasil passa por várias etapas, dentre elas houve a etapa da inclusão da musicalização infantil que foi proposta por se acreditar necessário para o melhor desenvolvimento da criança. De acordo com a afirmação assinale a alternativa que corresponde ao ano de implantação da musicalização infantil no Brasil.

• A.

  1920.

• B.

  1938.

• C.

  1928.

• D.

  1948.

Ao tocar as notas lá, dó, mi, fá# estarei tocando o:

• A.

  primeiro acorde do compasso 14.

• B.

  segundo acorde do compasso 14.

• C.

  primeiro acorde do compasso 15.

• D.

  segundo acorde do compasso 15.

O acorde F+ é:

• A.

  fá maior com sétima maior.

• B.

  fá menor com quarta.

• C.

  fá maior com quinta aumentada.

• D.

  fá menor com sexta menor.

Do primeiro acorde que aparece na música pode-se dizer:

• A.

  é um típico empréstimo modal.

• B.

  possui todas suas notas dentro da escala da música.

• C.

  é um erro de harmonização.

• D.

  é o mesmo que F#⁷.