Questões sobre Saúde Bucal Coletiva

O mais recente levantamento epidemiológico nacional – denominado Projeto SB Brasil 2010 – contou com o exame de 7.217 crianças com 5 anos e 7.247 adolescentes com 12 anos de idade. Os dados do SB 2010 demonstraram:

• A. que não houve desigualdades interregionais e intrarregionais.
• B. a proporção de 80% de dentes cariados icou bastante abaixo das expectativas.
• C. a média de componentes tratados icou acima dos cariados e abaixo dos perdidos.
• D. a região Centro-Oeste foi a pior do país, seguida da região Nordeste, Norte, Sul e Sudeste.
• E. diminuição da prevalência de cárie dentária aos 5 anos de idade no Brasil de 59,4% (2003) para 53,5% (2010) e redução do ceo-d médio de 2,80 (2003) para 2,43 (2010).

Paciente de 6 anos de idade chega ao seu consultório e durante o exame dentário são diagnosticadas manchas brancas ativas nas superfícies oclusais dos primeiros molares permanentes em processo de erupção. Diante do quadro, a opção de tratamento mais indicada para os elementos dentários em questão seria:

• A. remoção do tecido cariado e restauração com resina composta.
• B. ameloplastia seguida de selante resinoso.
• C. odontotomia proilática seguida de amálgama.
• D. extensão para prevenção e uso de compômero.
• E. escovação tranversal com escova infantil de menor tamanho.

O processo de trabalho das Equipes de Saúde Bucal, dentro da Estratégia de Saúde da Família, fundamenta-se nos princípios da(o):

• A. foco de atuação centrado no território-famíliacomunidade, trabalho em equipe, atenção parcial, inequidade.
• B. humanização da atenção, universalidade, foco de atuação centrado no território-família-comunidade, responsabilização.
• C. trabalho em equipe, atenção parcial, humanização da atenção, centralização.
• D. responsabilização, vínculo, centralização, trabalho individualizado.
• E. inequidade, responsabilização, vínculo, trabalho individualizado.

Com o objetivo de superar o modelo biomédico de atenção às doenças, propõem-se duas formas de inserção transversal da saúde bucal nos diferentes programas integrais de saúde: 1) por linhas de cuidado; e, 2) por condição de vida. Assinale a alternativa que considera a proposta de atenção ao indivíduo por condição de vida.

• A. Saúde da criança.
• B. Saúde do adolescente.
• C. Saúde do adulto.
• D. Saúde do idoso.
• E. Saúde da mulher.

O método mais eficaz de controle do bioilme dentário se dá através de:

• A. enxaguatórios bucais
• B. dentifrícios luoretados
• C. antibióticos
• D. aplicação tópica de lúor
• E. escovação dentária

Assinale a alternativa que contém um método sistêmico de aplicação de flúor:

• A. Dentifrício
• B. Gel luoretado
• C. Água luoretada de abastecimento público
• D. Mousse luoretado
• E. Verniz luoretado

A função da profilaxia é:

• A. a remoção de restaurações e manchas intrínsecas.
• B. a remoção do bioilme e manchas extrínsecas.
• C. o clareamento dental.
• D. remover a gengivite.
• E. a limpeza de materiais.

Técnica de escovação em que as cerdas são forçadas diretamente no sulco gengival, num ângulo de 45 graus com o eixo do dente, realizandose movimentos curtos para frente e para trás, vibratórios, deslocando todo o resíduo existente na área. A descrição refere-se à técnica de:

• A. Bass
• B. Stillman
• C. Stillman modiicada
• D. Charters
• E. fones

Ao optar pela utilização tópica de flúor no consultório, o cirurgião dentista deve se preocupar com sua ingestão excessiva, principalmente quando estiver tratando de crianças. Dessa forma, é importante o profissional saber que a dose provavelmente tóxica de flúor, é obtida em concentrações, em mgF/Kg, iguais ou superiores a:

• A. 1
• B. 5
• C. 10
• D. 16

A prevenção das doenças bucais tem sido equacionada em três níveis de prevenção: primária, secundária e terciária. Em relação à cárie dental, esses três níveis podem ser encontrados respectivamente, na alternativa:

• A.

  Diagnóstico precoce, restauração direta das lesões e fluoretação das águas.

• B.

  fluoretação das águas, diagnóstico precoce e próteses.

• C.

  fluoretação das águas, diagnóstico precoce e intervenção direta nas lesões.

• D.

  Diagnóstico precoce, educação em saúde e promoção da saúde.