Questões de Pedagogia do ano 2008

O projeto pedagógico da escola é fruto de um trabalho coletivo de seus profissionais a partir de sua realidade, identificando o que é necessário para que exerça sua função, e de uma maior autonomia e eficiência – através de um planejamento participativo, renova-se a prática e se garante a autonomia da escola.

Julgue os itens a seguir, a partir das idéias constantes no texto acima.

O plano da escola é o plano pedagógico e administrativo da unidade, em que se explicitam a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais, a estrutura curricular, as diretrizes metodológicas gerais, o sistema de avaliação do plano e a estrutura organizacional e administrativa.

• C. Certo
• E. Errado

O projeto pedagógico da escola é fruto de um trabalho coletivo de seus profissionais a partir de sua realidade, identificando o que é necessário para que exerça sua função, e de uma maior autonomia e eficiência – através de um planejamento participativo, renova-se a prática e se garante a autonomia da escola.

Julgue os itens a seguir, a partir das idéias constantes no texto acima.

Os planejamentos educacionais, do currículo e do ensino podem não estar contemplados no projeto pedagógico da escola.

• C. Certo
• E. Errado

O projeto pedagógico da escola é fruto de um trabalho coletivo de seus profissionais a partir de sua realidade, identificando o que é necessário para que exerça sua função, e de uma maior autonomia e eficiência – através de um planejamento participativo, renova-se a prática e se garante a autonomia da escola.

Julgue os itens a seguir, a partir das idéias constantes no texto acima.

Segundo o Plano de Desenvolvimento da Escola, o projeto pedagógico da escola é “um instrumento de planejamento e gestão que contém a proposta de trabalho da escola para um período determinado e que dá sentido e identidade a toda a instituição, unificando as atividades dos diversos segmentos (alunos, professores, pais e servidores) da comunidade escolar. Ele explicita a trajetória do desenvolvimento da escola e o marco que se pretende alcançar ao final de seu período de vigência”.

• C. Certo
• E. Errado

O projeto pedagógico da escola é fruto de um trabalho coletivo de seus profissionais a partir de sua realidade, identificando o que é necessário para que exerça sua função, e de uma maior autonomia e eficiência – através de um planejamento participativo, renova-se a prática e se garante a autonomia da escola.

Julgue os itens a seguir, a partir das idéias constantes no texto acima.

O projeto pedagógico deve atender às necessidades básicas de aprendizagem dos alunos e às expectativas da família. Nesse projeto, os objetivos da escola devem estar articulados com as orientações da Secretaria Municipal, Estadual ou do Distrito Federal de Educação e com as diretrizes nacionais, de acordo com os conteúdos básicos e carga horária estabelecidos.

• C. Certo
• E. Errado

No planejamento educacional, existem etapas que, em um trabalho coletivo, devem ser consideradas, como diagnóstico, objetivos, programação, recursos e avaliação. O planejamento caracteriza-se, dessa forma, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar.

Em relação ao planejamento educacional, e tendo a afirmação acima como referência, julgue os itens seguintes.

É um processo que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, que busca rumo, ação intencional e compromisso coletivo.

• C. Certo
• E. Errado

No planejamento educacional, existem etapas que, em um trabalho coletivo, devem ser consideradas, como diagnóstico, objetivos, programação, recursos e avaliação. O planejamento caracteriza-se, dessa forma, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar.

Em relação ao planejamento educacional, e tendo a afirmação acima como referência, julgue os itens seguintes.

O planejamento educacional, referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local, é construído diretamente por esses agentes.

• C. Certo
• E. Errado

No planejamento educacional, existem etapas que, em um trabalho coletivo, devem ser consideradas, como diagnóstico, objetivos, programação, recursos e avaliação. O planejamento caracteriza-se, dessa forma, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar.

Em relação ao planejamento educacional, e tendo a afirmação acima como referência, julgue os itens seguintes.

O planejamento educacional, recurso de gestão administrativa e financeira da escola, deve ser conhecido e discutido por toda a comunidade escolar.

• C. Certo
• E. Errado

No planejamento educacional, existem etapas que, em um trabalho coletivo, devem ser consideradas, como diagnóstico, objetivos, programação, recursos e avaliação. O planejamento caracteriza-se, dessa forma, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar.

Em relação ao planejamento educacional, e tendo a afirmação acima como referência, julgue os itens seguintes.

O planejamento educacional é um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade educativa.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, com relação a pesquisa participante.

A pesquisa participante pode ser um instrumento de avaliação do processo de ensino e de aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, com relação a pesquisa participante.

A reciprocidade entre pesquisadores e pessoas ou grupos, objeto da investigação, permite uma análise mais acurada dos fatos, que pode provocar a geração de um fato novo.

• C. Certo
• E. Errado