Questões de Português do ano 2020
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Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
O século XX, Era dos Extremos
O século XX deixou um legado inegável de questões e impasses. Para o grande historiador Eric Hobsbawm, neste livro Era dos Extremos ? o breve século XX ? 1914-1991, esse século foi breve e extremado: sua história e suas possibilidades edificaram-se sobre catástrofes, incertezas e crises, decompondo o que fora construído no longo século XIX.
Hobsbawm divide a história do século XX em três eras. A primeira, da catástrofe, é marcada pelas duas grandes guerras, pelas ondas de revolução global em que o sistema político e econômico da URSS surgia como alternativa histórica para o capitalismo e pela virulência da crise econômica de 1929. Também nesse período os fascismos e o descrédito das democracias liberais surgem como proposta mundial.
A segunda era são os anos dourados das décadas de 1950 e 1960 que, em sua paz congelada, viram a viabilização e a estabilização do capitalismo, responsável pela promoção de uma extraordinária expansão econômica e profundas transformações sociais.
Por fim, entre 1970 e 1991, dá-se o desmoronamento final, em que caem por terra os sistemas institucionais que previnem e limitam o barbarismo contemporâneo, dando lugar à brutalização da política e à irresponsabilidade teórica da ortodoxia econômica, abrindo as portas para um futuro incerto.
(Adaptado da orelha, sem indicação autoral, do livro de Eric Hobsbawm acima referido, editado em São Paulo pela Companhia das Letras, em 1995)
É inegável que o século XX deixou-nos um legado de impasses, a gravidade desses impasses se faz sentir até hoje, uma vez que não solucionamos esses impasses nem mesmo amenizamos as consequências desses impasses.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
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A) cuja gravidade ? os solucionamos ? suas consequências
B) da qual gravidade ? solucionamo-los ? as consequências dos mesmos
C) onde a gravidade ? lhes solucionamos ? as próprias consequências
D) a gravidade de cujos ? os solucionamos ? as consequências em si mesmas
E) em cuja gravidade ? lhes solucionamos ? suas consequências
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
O século XX, Era dos Extremos
O século XX deixou um legado inegável de questões e impasses. Para o grande historiador Eric Hobsbawm, neste livro Era dos Extremos ? o breve século XX ? 1914-1991, esse século foi breve e extremado: sua história e suas possibilidades edificaram-se sobre catástrofes, incertezas e crises, decompondo o que fora construído no longo século XIX.
Hobsbawm divide a história do século XX em três eras. A primeira, da catástrofe, é marcada pelas duas grandes guerras, pelas ondas de revolução global em que o sistema político e econômico da URSS surgia como alternativa histórica para o capitalismo e pela virulência da crise econômica de 1929. Também nesse período os fascismos e o descrédito das democracias liberais surgem como proposta mundial.
A segunda era são os anos dourados das décadas de 1950 e 1960 que, em sua paz congelada, viram a viabilização e a estabilização do capitalismo, responsável pela promoção de uma extraordinária expansão econômica e profundas transformações sociais.
Por fim, entre 1970 e 1991, dá-se o desmoronamento final, em que caem por terra os sistemas institucionais que previnem e limitam o barbarismo contemporâneo, dando lugar à brutalização da política e à irresponsabilidade teórica da ortodoxia econômica, abrindo as portas para um futuro incerto.
(Adaptado da orelha, sem indicação autoral, do livro de Eric Hobsbawm acima referido, editado em São Paulo pela Companhia das Letras, em 1995)
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A) a segunda era são os anos dourados / paz congelada (3º parágrafo).
B) caem por terra os sistemas institucionais / barbárie da política (4º parágrafo).
C) deixou um legado inegável / decompondo o que fora construído (1º parágrafo).
D) alternativa histórica para o capitalismo / virulência da crise econômica (2º parágrafo).
E) ondas de revolução global / a história do século XX em três eras (2º parágrafo).
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A) dialogal, porque todos os passos de um discurso preveem interlocutores em oposição.
B) científico, porque necessita estar fundamentado em provas oriundas da natureza.
C) narrativo, identificado principalmente na metáfora botânica com que é comparado.
D) argumentativo, organizando o discurso, da tomada do tema até a sua conclusão.
E) poético, uma vez que o discurso ao final deve resultar em uma metáfora botânica.
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A) metonímia, dividindo a árvore em suas partes.
B) sustentação das partes que compreendem uma árvore.
C) existência da árvore no conjunto de suas partes.
D) comparação da árvore com o discurso.
E) posse, naquilo que constitui uma árvore.
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A) qualidade metafórica.
B) unidade da matéria tratada.
C) capacidade de refutar argumentos.
D) comprovação dos argumentos.
E) variedade de discursos.
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A) A decomposição imaginária de uma obra, oposta à realidade definida por Lacan, quando conceituou o real.
B) O estudo metodológico das obras, organizadas cronologicamente das mais antigas às mais modernas.
C) O espaço discursivo em que metodologicamente algo pode ser demonstrado, cuja linguagem é constituída de travessias.
D) A vanguarda de tudo o que pode constar em uma biblioteca, podendo ser classificável e computável.
E)
O fragmento presente na literatura moderna, por isso tudo aquilo que em determinado tempo é in.
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A) um sofisma, ao concluir a oposição entre os conceitos com a metáfora da travessia.
B) uma análise, apresentando argumentos que contrapõem os dois conceitos.
C) uma apologia, quando estabelece uma oposição entre os dois conceitos.
D) uma recomendação, ao indicar metodologicamente como elaborar um texto moderno.
E) uma informação, destacando os resultados da oposição entre os dois conceitos.
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A) linguagem e discurso.
B) regras e saber.
C) clássica e cronológica.
D) vanguarda e contemporânea.
E) substância e metodológico.
Leia a charge.
Assinale a alternativa correta.
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A) A expressão Charlie Brown é aposto.
B) A palavra quem do último quadrinho é um pronome relativo em uma pergunta indireta.
C) No segundo quadrinho, a palavra não tem classificações morfológicas diferentes, já que suas funções sintáticas também são opostas nas duas vezes em que aparece.
D) A fala do último quadrinho revela uma reação inexplicável e espantada de Charlie Brown por seu desapontamento com a atitude da menina.
E) No terceiro quadrinho, a fala da menina indica uma condição estabelecida antes da oração principal.
Recordo ainda
Recordo ainda E nada mais me importa
Aqueles dias de uma luz tão mansa
Que me deixavam, sempre de lembrança,
Algum brinquedo novo à minha porta
Mas veio um vento de desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!
E eu pendurei na galharia torta
Todos os meus brinquedos de criança
Estrada afora após segui Mas ai,
Embora idade e senso que aparente,
Não vos iluda o velho que aqui vai:
Eu quero meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino acreditai
Que envelheceu, um dia, de repente!
QUINTANA, Mário. Poesias. Porto Alegre: Globo, 1962.
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A) Há duas vezes o uso do elemento conector mas. Em ambos os usos ele traz a ideia de conclusão.
B) O quinto verso (5ª linha) indica uma contradição em relação ao quarto verso (4ª linha).
C) O décimo verso (10ª linha) denota uma ideia de tempo acrescida ao que vinha sendo dito.
D) O primeiro verso (1ª linha) é um período composto em que a segunda oração une-se à primeira com uma relação de alternância.
E) O sétimo verso (7ª linha) relaciona-se com o verso imediatamente anterior e acrescenta uma ideia de explicação.
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