Questões sobre Sintaxe
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Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe funciona como adjunto adnominal:
-
A)
anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.
B) O peixe cai-lhe na rede.
C) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.
D) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.
Para responder a questão, considere o texto abaixo.
A roda dos não ausentes
O nada e o não,
ausência alguma,
borda em mim o empecilho.
Há tempos treino
o equilíbrio sobre
esse alquebrado corpo,
e, se inteira fui,
cada pedaço que guardo de mim
tem na memória o anelar
de outros pedaços.
E da história que me resta
estilhaçados sons esculpem
partes de uma música inteira.
Traço então a nossa roda gira-gira
em que os de ontem, os de hoje,
e os de amanhã se reconhecem
nos pedaços uns dos outros.
Inteiros.
(EVARISTO, Conceição. Poemas da Recordação e outros movimentos. Rio de Janeiro: Malê, 2017, p. 12)
No verso Há tempos treino/ o equilíbrio sobre (v.4/v.5), destacam-se dois verbos. Ao analisá-los com atenção, é correto afirmar que:
-
A) O verbo há é impessoal e poderia ser substituído por existir.
B) treino está no singular, concordando com um substantivo equilíbrio.
C) há está flexionado na primeira pessoa do singular, assim como treino.
D) O verbo treino concorda com um sujeito que não está explícito no verso.
E) O verbo há poderia, facultativamente, concordar com o substantivo tempos.
TEXTO
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
A MENSAGEM NO ATO DA COMUNICA HYPERLINK
(1º§) A mensagem é um elemento fundamental da comunicação e transmitida por algum meio. A análise de uma comunicação é complexa, uma vez que existe a participação de vários elementos: o emissor, o receptor, o canal, código, o contexto e a mensagem. Cada um desses elementos tem suas peculiaridades, funções e variáveis. Entretanto, o processo global é sintetizado e resumido em algo muito específico: a mensagem.
(2º§) A finalidade de uma mensagem é dar a oportunidade de conhecer algo. A forma e o fundo são fatores determinantes, pelas palavras empregadas, pela abordagem em função da intenção do emissor. Neste sentido, adaptar o tipo de mensagem ao contexto é provavelmente a chave para alcançar o objetivo na comunicação. (...)
(3º§) Compreender a mensagem, compreender-se na mensagem, compreender-se pela mensagem - eis aí os três propósitos fundamentais da leitura, que em muito ultrapassam quaisquer aspectos utilitários ou meramente "livrescos", da comunicação leitorintro-texto. Ler é, em última instância, não só uma ponte para a tomada de consciência, mas também um modo de existir no qual o indivíduo compreende e interpreta a expressão registrada pela escrita e passa a compreender-se no mundo.
(Silva (2002, p. 45) - (https://conceitos.com/mensagem/)
Marque a alternativa com análise INCORRETA.
-
A) A palavra: "livrescos" enuncia o aumentativo de "livro" e se opõe a livrete.
B) Em: ". Neste sentido, adaptar o tipo de mensagem ao contexto é provavelmente a chave para alcançar o objetivo na comunicação". - na primeira oração, temos um verbo de primeira conjugação na forma nominal do infinitivo, seguido de objeto direto e indireto.
C) O período: "A finalidade de uma mensagem é dar a oportunidade de conhecer algo" - inicia com oração com os termos essenciais explícitos e dispostos em ordem direta.
D) No período: "A forma e o fundo são fatores determinantes" - temos exemplo de sujeito composto e concordância verbal e nominal.
Com base nas relações lógico-discursivas do texto, no trecho Saiu da sala assim que tocou o sinal, os termos sublinhados expressam ideia de:
-
A) Tempo
B) Condição
C) Causa
D) Concessão
Assinale abaixo a alternativa que apresenta sujeito composto:
-
A) Miguel conversou com Cláudia e foram embora mais tranquilos.
B) Pedro viu Joana na rua e a chamou para tomar café.
C) Samuel junto de Guilherme viajaram para o Canadá mês passado.
D) João levou Maria até a padaria.
Na frase: Para a realização das provas do concurso, chegamos no ônibus das 7h. A expressão refere-se a:
-
A) Adjunto adverbial de meio.
B) Adjunto adverbial de tempo.
C) Adjunto adverbial de lugar.
D) Adjunto adverbial de meio e de tempo.
Assinale a alternativa que apresenta ERRO de regência nominal.
-
A) A médica tinha um jeito afável para com os pacientes.
B) O rapaz estava propenso em convidá-la para jantar.
C) A garçonete não deu atenção a ninguém.
D) Já estava acostumada com o barulho do vento na janela.
"É preciso sofrer depois de ter sofrido , e amar, e mais amar, depois de ter amado."
João Guimarães Rosa
Na frase acima, o trecho marcado é composto por duas orações, sendo uma delas subordinada substantiva. Assinale abaixo a alternativa que corresponde à função sintática que exerce essa oração subordinada:
João Guimarães Rosa
Na frase acima, o trecho marcado é composto por duas orações, sendo uma delas subordinada substantiva. Assinale abaixo a alternativa que corresponde à função sintática que exerce essa oração subordinada:
-
A) Subjetiva.
B) Predicativa do sujeito.
C) Objetiva indireta.
D) Objetiva direta.
Com base nas relações lógico-discursivas do texto, no trecho Saiu da sala assim que tocou o sinal, os termos sublinhados expressam ideia de:
-
A) Causa
B) Concessão
C) Condição
D) Tempo
Observe as seguintes frases:
Fazem dois anos que me formei.
É necessário cautela na interpretação das informações.
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A) Ambas as frases apresentam problemas de concordância verbal e nominal.
B) Apenas a segunda frase está incorreta, visto que o termo necessário deve concordar com o substantivo que o sucede.
C) Ambas as frases contemplam os pressupostos de concordância verbal e nominal.
D) Apenas a primeira frase está incorreta, visto que o verbo fazer se torna impessoal quando indica sentido de tempo transcorrido, não devendo ser flexionado no plural.
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