Questões de Português da COPESE / UFPI
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Observe este período:
Os problemas e as desigualdades da Educação são o grande desafio para todo governo sério.
A reescrita desse período, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto em:
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A) O grande desafio para todo governo sério deve ser os problemas e as desigualdades da Educação.
B) Os problemas e as desigualdades da Educação são o grande desafio de governos sérios.
C) A Educação com seus problemas e desigualdades tem que ser o grande desafio para os governos sérios.
D) Os problemas e as desigualdades da Educação são grande desafio sério de todo governo.
E) Os problemas e as desigualdades da Educação são grande desafio de todo o governo sério.
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A) semiárido pé de moleque para-brisa pôr do sol autoatendimento.
B) bem-te-vi bola-de-neve anti-imigração entre-eixos dona de casa.
C) ideia girassóis assembleia anéis androide.
D) Müller aguentar têm veem pôde.
E) voo arqui-inimigo farmacêutico porquê contém.
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A) Cizânia ojeriza apaziguar deslizamento envernizado.
B) Usura reveses despreso maisena grisalho.
C) Pretensão suspenção expansivo conversível defensivo.
D) Submissão discussão remissão intercessão restrissão.
E) Intervenção exceção presunsão remição contenção.
De acordo com o texto, analise e responda à questão.
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A) [...] que como agente público são responsáveis por [...] (linha 24)
B) [...] para os quais foram eleitos. (linha 25)
C) Mas nem todos os cidadãos ficam passivos diante dos problemas que envolvem a classe política. (linhas 28 e 29)
D) a sociedade [...] clama por uma sociedade mais justa [...] (linhas 02 e 04)
E) E é este sentimento que nos anima e nos move rumo a um futuro melhor. (linhas 39 e 40)
Analise esta sentença muito comum na oralidade:
Tibúrcio Mauro mente chega chora!
Nela, observa-se
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A) a falta clara de coerência textual.
B) a elipse de apenas um elemento coesivo.
C) os dois verbos formarem locução verbal.
D) a existência de apenas uma oração.
E) a subordinação traduzir resultado.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) O texto aborda o bullying como um problema mundial a ser combatido.
B) O bullying é considerado hoje como a doença mais comum na população brasileira.
C) Os próprios pais, podem ser os responsáveis pelo bullying.
D) Quando uma criança machuca outra num jogo de futebol, isso também é bullying.
E) Quando uma criança se machuca e ri da sua própria desgraça, isso também é bullying.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) nós temos/ comentado aqui no CBN Total já há alguns dias/ aliás com frequência [...].
B) o pai da criança que pratica o bullying [...].
C) o fato é/ que vítimas acontecem/ vítimas aparecem.
D) a gente conversa agora com o doutor Nelson Pedro da Silva.
E) doutor Nelson/ bem-vindo aqui à CBN/ boa tarde.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) Apresenta a transcrição fonética de uma entrevista concedida a uma emissora de rádio.
B) Utiliza-se de certo grau de informalidade.
C) Demonstra um uso abusivo da língua portuguesa com vários desvios gramaticais.
D) Há várias marcas textuais que evidenciam uma linguagem destinada a adolescentes.
E) As pausas longas marcadas por duas barras oblíquas denunciam a insegurança dos interlocutores.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) praticamente de toda a sociedade.
B) inicialmente dos pais.
C) exclusivamente da escola.
D) primordialmente dos templos religiosos.
E) prioritariamente dos meios de comunicação de massa.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) predomina o discurso direto, tendo em vista a recorrência da utilização de travessões, interrogações etc.
B) prevalece o discurso indireto por conta do uso constante da terceira pessoa.
C) sobressai-se o discurso indireto livre, uma vez que há maior liberdade de expressão.
D) prepondera o discurso direto, considerando-se a abundância dos verbos de elocução: falar, responder etc.
E) privilegia o discurso indireto em função das inúmeras orações subordinadas presentes no texto.
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