Questões de Psicologia

A centralidade do trabalho traz consequências paradoxais para a saúde do trabalhador. De um lado, o trabalho — como atividade produtiva ontológica —, constituinte da identidade do trabalhador assume papel essencial para assegurar à saúde, de outro, os contextos nos quais ele se insere, leva a uma precarização de condições e oportunidades, contribuindo para um possível adoecimento dos trabalhadores. Ambos os contextos podem promover o estresse e a depressão. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. A depressão pode ser situacional ou estrutural, dependendo se o trabalho funcionou como um colaborador ou desencadeador. De forma global, a depressão se caracteriza pelos sintomas como sentimento profundo de tristeza e de abandono, baixa autoestima, fechamento afetivo, isolamento, falta de apetite, insônia, dentre outros.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, referentes à psicopatologia.

Considere que um paciente, após ter vivenciado com intenso terror um tiroteio na comunidade onde vive, evite constantemente sair de casa, devido ao medo de que tal evento ocorra novamente. Ele sente um medo tão intenso que tem apresentado recordações aflitivas e sonhos recorrentes relativos ao evento. Nesse caso, é correto afirmar que esse paciente apresenta um transtorno fóbico específico.

• C. Certo
• E. Errado

A delinquência juvenil é um sério problema que acontece frequentemente nos dias atuais. Acerca desse tema, assinale a opção correta.

• A.

  A evasão escolar é um problema frequente que, muitas vezes, acompanha a delinquência juvenil, haja vista que se trata de um problema familiar, a escola não possui responsabilidades quanto ao acompanhamento deste aluno.

• B.

  As relações estabelecidas entre os membros do ambiente familiar podem indicar disfunções significativas que estejam na base desses comportamentos delinquentes.

• C.

  O abuso de álcool e de outras drogas, além de perturbações psicológicas moderadas estão intimamente relacionados à delinquência juvenil.

• D.

  A adolescência é um período de agitação e tensão intensa, marcada por questionamentos e conflitos extremos. Em casos de delinquência, essa fase fica mais comprometida, sendo frequente o auxílio de profissionais especializados.

• E.

  O comportamento delinquente tem início antes mesmo da adolescência. O jovem já demonstra, na infância, comportamentos inadaptados, incoerentes e patológicos.

Para avaliar o processo de seleção em uma organização, podemos citar como exemplos de indicadores qualitativos

• A. adaptação do contratado ao cargo e desempenho.
• B. currículos recebidos X currículos selecionados e índice de turnover.
• C. índice de produtividade do setor e prazo de preenchimento da vaga.
• D. prazo de contratação e tipo de entrevista utilizada.
• E. testes aplicados e relatórios emitidos.

“Toda psicologia é social. Esta afirmação não significa reduzir as áreas específicas da psicologia à psicologia social, mas, sim, cada uma assumir dentro da sua especificidade a natureza histórico-social do ser humano.” (Bock, 2008. p. 185.)

Em relação à psicologia social, no Brasil, a citação anterior refere-se ao(a) autor(a) de grande importância para essa linha teórica, cujo nome é

• A. Sílvia Lane.
• B. Aroldo Rodrigues.
• C. Bernardo Jablonski.
• D. Ana Mercês Bahia Bock.
• E. Eveline Maria Leal Assmar.

A centralidade do trabalho traz consequências paradoxais para a saúde do trabalhador. De um lado, o trabalho — como atividade produtiva ontológica —, constituinte da identidade do trabalhador assume papel essencial para assegurar à saúde, de outro, os contextos nos quais ele se insere, leva a uma precarização de condições e oportunidades, contribuindo para um possível adoecimento dos trabalhadores. Ambos os contextos podem promover o estresse e a depressão. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Uma doença ocupacional pode caracterizar-se pela vivência de traços psicóticos ou neuróticos como síndrome de pânico e ideias persecutórias.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, referentes à psicopatologia.

No transtorno conversivo, o sintoma geralmente não se ajusta às vias anatômicas, mas ao imaginário do paciente.

• C. Certo
• E. Errado

Os experimentos de Pavlov trouxeram contribuições importantes para a psicologia da aprendizagem. Acerca desse experimento e das consequentes considerações a respeito da teoria comportamental, assinale a opção correta.

• A.

  Os estímulos são instâncias do comportamento, enquanto as respostas são eventos e ocorrências, frequentemente, restritas a eventos físicos específicos.

• B.

  O estímulo é um incentivo que opera sobre o organismo e a reação do indivíduo ao estímulo é denominada contiguidade.

• C.

  Após o condicionamento, o som da campainha passa a eliciar a produção de saliva pelo cão. Nesse sentido, o som passa a ser um estímulo incondicionado, capaz de produzir secreção salivar.

• D.

  No experimento de Pavlov, uma resposta foi eliciada involuntariamente pelo cheiro da carne, não sendo necessária uma aprendizagem prévia para que o comportamento ocorresse. Esse estímulo neutro passa a ser incondicionado no momento em que produz uma resposta.

• E.

  O comportamento pode ser alterado e modelado de acordo com as contingências. Neste sentido, é significativo avaliar os antecedentes e as consequências de um dado evento ou comportamento.

• A. maior custo, possibilitam a participação ativa do re quisitante no processo.
• B. menor quantidade de tempo de resposta e maior custo, atraírão candidatos mais competentes.
• C. maior tempo de dedicação do recrutador, terão custo previsto em orçamento.
• D. a contratação de uma consultoria em recrutamento e seleção, sejam mais eficazes.
• E. maior quantidade de tempo de resposta, terão custo zero.

“A criança não possui instrumentos endógenos para o seu desenvolvimento.” (Bock, 2008. p. 142.) A partir dessa perspectiva, Vigotsky construiu um conceito que se refere às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático. Trata-se do(a)

• A. zona de desenvolvimento cultural.
• B. zona de desenvolvimento proximal.
• C. zona de desenvolvimento endógeno.
• D. processo de desenvolvimento proximal.
• E. processo de desenvolvimento motivacional.