Questões de Psicologia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As inter-relações entre o conhecimento psicológico e a educação se constituem em uma área de grande interesse para a ciência do desenvolvimento humano. Julgue os itens a seguir, que expressam teorizações importantes e que têm influência na educação e na compreensão de processos educacionais.

A teoria construtivista defendida por Piaget teve grande impacto tanto na Europa como nos Estados Unidos da América (EUA). Segundo essa teoria, o conhecimento não é adquirido apenas pelo impacto do ambiente externo, mas também pela ação do próprio sujeito epistêmico.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, acerca de treinamento, seleção e o papel do psicólogo organizacional e do trabalho.

O campo de atuação do psicólogo organizacional e do trabalho envolve os seguintes âmbitos de análise e intervenção: individual, grupal, organizacional e ambiental. Este último diz respeito a fatores ligados ao contexto interno da organização.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à psicopatologia, julgue os itens a seguir.

A identificação de um diagnóstico psicopatológico com a rotulação de um quadro clínico concreto, de acordo com uma lista sistemática de doenças, parte do moderno pressuposto, reconhecido pela psiquiatria, de que as mesmas causas (fatores etiológicos) produzem os mesmos efeitos (manifestações etiológicas).

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à classificação psicodiagnóstica dos quadros psicopatológicos de sujeitos que sofrem dano psíquico ou agressão produzida por um evento sobre seu psiquismo, de forma a provocar perturbação, distúrbio, disfunção ou transtorno que restrinjam sua vida, julgue os itens a seguir. A situação de irreversibilidade do quadro psicopatológico, marcado pela impossibilidade de adaptação do sujeito, com alterações importantes observadas entre os períodos prétraumático e pós-traumático, corresponde a um dando psíquico classificado como grave.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à criatividade humana e aos fatores que influenciam o desenvolvimento do potencial criativo, julgue o item seguinte.

Afirmações como “Eu não me acho uma pessoa muito criativa”; “Eu não tenho muitas soluções para um problema”; “As minha soluções são as mais conservadoras possíveis” expressam mitos da sociedade a respeito da criatividade.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, acerca de treinamento, seleção e o papel do psicólogo organizacional e do trabalho.

Treinamento, na abordagem de sistemas instrucionais, é composto pelos seguintes subsistemas de atividades, que independem do contexto organizacional: análise de necessidades de treinamento, desenho instrucional, execução e avaliação.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à psicologia do desenvolvimento, julgue os itens subsequentes.

Segundo o princípio epigenético, em psicologia do desenvolvimento, o indivíduo tem um plano básico, do qual surgem, ao longo do tempo, as diferentes partes, até que surjam todas, compondo uma totalidade em funcionamento, um ser integral.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à classificação psicodiagnóstica dos quadros psicopatológicos de sujeitos que sofrem dano psíquico ou agressão produzida por um evento sobre seu psiquismo, de forma a provocar perturbação, distúrbio, disfunção ou transtorno que restrinjam sua vida, julgue os itens a seguir. É classificado como moderado o quadro psicopatológico do dano psíquico que apresenta sintomas manifestos com persistência do funcionamento psíquico prévio ao dano e com indicação de tratamento não-inferior a um ano, como nas depressões e nas fobias.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do tema abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

A teoria ecológica do desenvolvimento humano entende o desenvolvimento psicológico como uma transformação permanente que permite ao ser humano a integração de novas formas de interação com o seu ambiente físico, social e cultural.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os próximos itens.

A gestão de desempenho surgiu nos últimos anos como um conceito alternativo às técnicas tradicionalmente utilizadas para a avaliação de desempenho, por se destinar a promover, de maneira mais eficiente, o controle sobre o comportamento do empregado.

• C. Certo
• E. Errado