Lista completa de Questões de Psicologia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.
Psicologia - Psicologia Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2006
Com relação aos métodos de pesquisa em psicologia organizacional, julgue os itens subseqüentes.
O problema de generalização dos resultados de pesquisa está circunscrito aos estudos de laboratório, uma vez que os estudos no ambiente de campo são, por natureza, aplicados.
Considerando a abordagem das psicoterapias dinâmicas breves, julgue os próximos itens.
Na prática psicoterápica breve, a interpretação da transferência, em geral, a interpretação do vínculo entre os sentimentos transferenciais e a relação com os pais, em particular, são causadores de ineficácia do tratamento. Na técnica breve, evitar a neurose de transferência é comprovadamente o que possibilita a obtenção do resultado almejado.
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Com relação ao desenvolvimento e à capacitação de recursos humanos, julgue os itens seguintes.
Entende-se por critério de desempenho o padrão pelo qual é possível julgar o desempenho, caracterizando-o como bom/ruim ou satisfatório/insatisfatório. O critério teórico é a definição do que é um bom desempenho, enquanto o critério real refere-se à forma como o critério teórico é operacionalizado ou como ele é medido.
A respeito do atendimento psicológico de crianças pequenas com perturbação de comportamento, julgue os itens subseqüentes.
Quando a causa dos distúrbios de comportamento da criança pequena não é a personalidade dos pais, outros motivos podem estar na origem do problema: o nascimento de um irmão, a separação da criança pequena de sua mãe ou distúrbios ligados ao desenvolvimento. Nesses casos, é possível remediar o distúrbio e também tomar medidas preventivas no sentido de evitar sua reincidência ou conseqüências nas fases posteriores do desenvolvimento.
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Com relação ao desenvolvimento e à capacitação de recursos humanos, julgue os itens seguintes.
Treinamento refere-se a ações cujo objetivo é melhorar o desempenho da pessoa no cargo por ela ocupado, enquanto desenvolvimento refere-se a ações para capacitar a pessoa na ocupação de novos cargos; educação, sendo mais ampla que treinamento e desenvolvimento, fornece experiências e oportunidades para o crescimento pessoal do empregado.
A respeito do atendimento psicológico de crianças pequenas com perturbação de comportamento, julgue os itens subseqüentes.
Circunstâncias acidentais que acarretam traumas são situações de perturbação no comportamento da criança pequena, como a morte de um parente, uma separação, uma doença grave e dolorosa, notadamente quando ataca a integridade corporal. Nesses casos, a intervenção terapêutica, para atenuar os efeitos do traumatismo, consiste na perfeita compreensão do problema da criança.
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Com relação ao desenvolvimento e à capacitação de recursos humanos, julgue os itens seguintes.
Características como idade, motivação, auto-eficácia e locus de controle podem explicar a diferença de resultados em um treinamento com sujeitos que possuem o mesmo nível de conhecimento e o mesmo domínio de habilidades.
A respeito do atendimento psicológico de crianças pequenas com perturbação de comportamento, julgue os itens subseqüentes.
A experiência das orientações infantis revela que os casos graves de distúrbios do comportamento na criança pequena têm por origem uma perturbação do vínculo afetivo desta com os pais, sobretudo com a mãe. Na grande maioria dos casos, os distúrbios de personalidade de um dos pais, ou dos dois a um só tempo, são manifestamente a causa do comportamento anormal da criança. Essas patologias configuram a necessidade de intervenções terapêuticas de longa duração como únicas medidas eficazes.
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Com relação ao desenvolvimento e à capacitação de recursos humanos, julgue os itens seguintes.
O desenvolvimento de metacognições refere-se, em um programa de treinamento, ao desenvolvimento de habilidades de automonitoramento e autogestão sobre a própria aquisição de competências e a sua aplicação em outros contextos.
Julgue os próximos itens, referentes ao exercício do psicólogo em uma perícia forense.
É dever do psicólogo, quando solicitado pelo examinado, fornecer-lhe as informações que foram encaminhadas ao solicitante e, também, orientá-lo em função dos resultados obtidos, esclarecendo as dúvidas sobre o laudo, antes de esse laudo tornar-se público em audiência com o juiz.
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