Questões de Psicologia da UFPA / DAVES / CEPS

Em relação à velhice, trabalho e aposentadoria é correto afirmar que

• A.

  o envelhecimento populacional é a única causa da falência do sistema previdenciário.

• B.

  o preconceito social, mudanças econômicas e tecnológicas e a falta de treinamento adequado aos idosos dificultam o acesso ao mercado de trabalho.

• C.

  a assistência social prestada pelo Estado ou pela sociedade civil aos idosos, atualmente, não é feita de forma paternalista e pontual, mas de forma contínua e eficiente

• D.

  na sociedade em geral, não há vinculação entre aposentadoria e incapacidade, favorecendo a inserção dos idosos no mercado de trabalho.

• E.

  a necessidade de aposentadoria e a pauperização da velhice afastam os idosos do mercado informal de trabalho.

O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que se refere à adoção, afirma que

• A.

  pode ser feita por procuração.

• B.

  o adotante precisa ser casado e ter idade igual e ou superior a vinte e um anos.

• C.

  será necessário o consentimento do adotando, quando ele for maior de quatorze anos.

• D.

  a morte dos adotantes não restabelece o pátrio poder dos pais naturais.

• E.

  a adoção é revogável.

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo,

• A.

  encaminhamentos de serviços a terceiros, uma vez que é uma atividade que pressupõe um conhecimento teórico por parte do profissional psicólogo.

• B.

  é salutar induzir uma pessoa a recorrer ao serviço psicológico, pois o psicólogo está apto para julgar a necessidade de tal procedimento.

• C.

  é consentido ao psicólogo modificar resultados, interferindo na fidedignidade de uma avaliação psicológica, para resgatar a auto-estima do paciente.

• D.

  é mister garantir o caráter confidencial dos atendimentos, exceto quando se tratar de fato delituoso e as suas conseqüências criarem para o psicólogo o imperativo de consciência de denunciar o fato.

• E.

  ao enviar laudos a outros profissionais, não é necessário garantir o caráter sigiloso deste tipo de documento, uma vez que se trata de um documento público.

Uma das características básicas dos transtornos neuróticos é a

• A.

  presença de uma alteração estrutural no cérebro, que resulta, por exemplo, em prejuízo na aprendizagem.

• B.

  alteração gradativa dos movimentos, ocasionando hiperatividade.

• C.

  presença de angústia.

• D.

  imaturidade fisiológica que impede o controle esfincteriano.

• E.

  dificuldade específica na aquisição da linguagem.

Os transtornos psicóticos podem ser descritos como

• A.

  transtornos mentais em que não há perda da realidade, e os conflitos psíquicos têm características temporárias.

• B.

  transtornos que apresentam perturbações do pensamento, freqüentemente com delírios e alucinações.

• C.

  transtornos em que, raramente, os pacientes precisam de medicação antipsicótica e/ou antidepressiva.

• D.

  psicose puerperal que se caracteriza, principalmente, por processos infecciosos e um estado confuso-onírico de pouca relevância.

• E.

  transtornos nos quais a manifestação primária é um delírio fixo.

Nos últimos anos tem aparecido um grande número de técnicas e abordagens de grupos, com diversos conceitos que as fundamentam. Em relação à técnica de Grupo Operativo surgiram diversas críticas, dentre elas uma afirma que

• A.

  é uma técnica que só se aplica a organizações como escolas e associações de bairro.

• B.

  dá pouca importância à execução de tarefas grupais.

• C.

  falha, ao não colocar em sua escala de avaliação do processo grupal, nenhum item referente ao clima grupal.

• D.

  tem visão restrita veiculada pelo conceito de verticalidade (história individual) e o conceito de horizontalidade (história grupal), propondo que esses conceitos sejam substituídos pelo conceito de transversalidade (múltiplas determinações sócio-ideológico-econômico-sexuais).

• E.

  tem sua aplicabilidade limitada à realidade européia, mais especificamente, ao país onde foi desenvolvida (França).

A entrevista psicológica é um instrumento fundamental para o trabalho do psicólogo porque

• A.

  tem a função dupla de ser uma técnica e, ao mesmo tempo, investigação.

• B.

  é sempre uma anamnese.

• C.

  substitui a função de qualquer outro instrumento de investigação

• D.

  consiste em aplicar instruções mais do que investigar o entrevistado.

• E.

  permite, mesmo ao psicólogo mais inexperiente, compreender o entrevistado de imediato e obter dados completos de sua vida.

Segundo a Psicologia Institucional é correto afirmar:

• A.

  Em uma organização, o recurso às técnicas de grupo e a escolha das técnicas é somente uma questão de preferência e estilo do psicólogo.

• B.

  É inadequado o psicólogo trabalhar com dinâmica de grupo em organizações.

• C.

  Os grupos não tendem, por serem pequenos, a burocratizarem-se como organizações e a fazerem-se antiterapêuticos.

• D.

  Um dos problemas básicos nas organizações não é só a dinâmica intragrupal, mas também a intergrupal.

• E.

  Sempre é melhor trabalhar com a organização como um todo, do que com pequenos grupos.

O clima organizacional é influenciado por/pela

• A.

  fatores externos e intra-organizacionais, como excesso de trabalho e problemas na vida particular dos funcionários.

• B.

  falta de rigidez na disciplina imposta aos funcionários.

• C.

  autonomia que alguns chefes fornecem aos seus subordinados, que, por isso, se sentem desprestigiados.

• D.

  estabilidade no emprego que gera no empregado uma insatisfação por não ter oportunidade de outros empregos.

• E.

  fatores intra-organizacionais, exclusivamente, como conflitos que ocorrem no ambiente de trabalho.

Os programas de treinamento e desenvolvimento das pessoas nas organizações devem ter como objetivos:

• A.

  adequar cada pessoa a seu cargo, fazendo com que o empregado compreenda que pode ser criativo, mas nunca deve questionar a função para a qual foi escolhido.

• B.

  desenvolver competências para que as pessoas sejam criativas e inovadoras e, sobretudo, para que se acomodem as tarefas que lhe foram prescritas.

• C.

  apenas aumentar a produtividade dos indivíduos nas organizações.

• D.

  realizar processos educacionais de curto e longo prazo, tendo em vista, exclusivamente, a redução dos custos advindos do desempenho de alguns cargos.

• E.

  disseminar informações e técnicas, desenvolver ou aprimorar habilidades e tais programas sempre devem ser submetidos a um processo de avaliação de seus objetivos.