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A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue os seguintes itens. O método de ensino religioso tradicional embasava-se na doutrinação e(ou) no uso de textos sagrados.
A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue os seguintes itens. De acordo com a proposta pedagógica construtivista, a metodologia de ensino religioso deve consistir na observação, reflexão e informação.
A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue os seguintes itens. A metodologia de ensino religioso preconizada por uma pedagogia libertadora embasa-se no método ver/julgar/agir/celebrar.
A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue os seguintes itens. Método de ensino religioso fundamentado em uma perspectiva tradicional deve auxiliar o aluno a responder questões existenciais tais como: Quem sou eu? Por que vivo?
Julgue os itens a seguir, relativos à bíblia. A bíblia hebraica é constituída de três partes principais Torá (a lei), Neviim (profetas) e Ketuvim (hagiógrafos) , em conjunto denominadas Tanach.
Julgue os itens a seguir, relativos à bíblia. Considerada sagrada por cristãos, judeus e muçulmanos, a bíblia não é uma obra unívoca, mas uma coletânea de textos e livros com diversas interpretações.
Julgue os itens a seguir, relativos à bíblia. A bíblia cristã, que contém o Novo Testamento, consolida sua redação nos séculos IV e V nas versões grega, siríaca e latina (vulgata).
Julgue os itens a seguir, relativos à bíblia. No livro do êxodo, relata-se a visão cosmogônica judaica e representam-se as leis básicas ditadas por Deus a Moisés.
Acerca do fundamentalismo agressivo e proselitista de fundo religioso, julgue os itens de 109 a 112. A partir da revolução islâmica, ocorrida em 1978, o termo fundamentalismo vem sendo empregado, muitas vezes, de modo impróprio e pejorativo para designar a religião islâmica.
Acerca do fundamentalismo agressivo e proselitista de fundo religioso, julgue os itens de 109 a 112. As igrejas pentecostais e neopentecostais não têm traço necessariamente fundamentalista, contudo apresentam uma reação sectária e ascética à modernidade.
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