Questões de Serviço Social do ano 2017

Maranhão (2008), no artigo “Capital e superpopulação relativa: em busca das raízes contemporâneas do desemprego e do pauperismo”, afirma que: “A inserção subalterna de países periféricos, como o Brasil, na economia mundializada e financeirizada abre espaço para uma _________________________, ambiente propício para a ampliação sem precedentes da força de trabalho excedente que compõe a ________________________”.

Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.

• A. Renovação tecnológica; massa de trabalhadores.
• B. Renovação econômica; superpopulação relativa.
• C. Rearticulação política e econômica; massa de trabalhadores.
• D. Neocolonização predatória; superpopulação relativa.
• E. Reconfiguração do sistema capitalista; massa de trabalhadores ativos.

Marque a alternativa CORRETA. Segundo Freire (2003), a globalização do capital não prescinde do trabalho, mantendo-se a centralidade das relações sociais de produção para o entendimento da vida social, em escala ampliada e diversificada, visível na seguinte expressão do modo capitalista globalizado de produção:

• A. Ampliação e diversificação da subclasse, da miséria e das tensões sociais.
• B. Expansão das políticas compensatórias.
• C. Agravamento da violência em escala mundial.
• D. Crescimento da indústria bélica.
• E. Criação de novas formas de extração da mais valia.

De acordo com Iamamoto (2007), o triunfo dos mercados é inconcebível sem a ativa intervenção das instâncias políticas dos Estados Nacionais, no lastro dos tratados internacionais como, EXCETO:

• A. Consenso de Washington.
• B. Tratado de Marrakech.
• C. Tratado de Bolonha.
• D. Acordo do Livre Comércio Americano (ALCA).
• E. Tratado de Maastricht.

A investigação no exercício profissional, favorecida pelas atividades de pesquisa e de sistematização, colabora para o fortalecimento de sua dimensão

• A. ética.
• B. política.
• C. instrumental.
• D. teórica.

Na avaliação de uma política social, na perspectiva hegemônica do Serviço Social, é fundamental reconhecer seu papel imprescindível na consolidação do Estado democrático de direito. Para exercer essa função, como seu objetivo primeiro, as políticas sociais devem ser entendidas e avaliadas como um conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos. Nessa direção,

• A. toda e qualquer avaliação de políticas sociais deve ter clareza quanto às técnicas e procedimentos para a aferição da efetividade, eficácia e eficiência de planos, programas e projetos sociais.
• B. toda e qualquer avaliação de políticas sociais deve se sobrepor à mera composição de técnicas e instrumentos e se situar no âmbito da identificação da concepção de Estado e de política social que determina seu resultado.
• C. a avaliação de uma política social exige que se aprecie, se estime e se meça sua grandeza, intensidade e dimensão diante da situação a que se destina, estabelecendo relações de causa e efeito.
• D. a avaliação de uma política social exige o estabelecimento de etapas em que se identifique a situação, se estabeleçam objetivos compatíveis à sua grandeza e se definam decisões a serem tomadas. Em síntese, que se deixe claro o início, meio e fim de uma política social.

Uma das prescrições da ética profissional do Assistente Social determina a preservação do usuário e de todas as informações que lhe digam respeito, mesmo que elas não lhe tenham sido confiadas diretamente. Trata-se

• A. da garantia de acesso do usuário.
• B. do dever do usuário.
• C. do direito do profissional.
• D. do sigilo profissional.

Sobre a contribuição da vertente marxista no pensamento e ação do Serviço Social brasileiro, é correto afirmar que o Serviço Social

• A. passa a privilegiar a ação política em detrimento do trabalho institucional, desprezando o método e sua instrumentalidade.
• B. aprimora seu acervo teórico-metodológico crítico, desenvolvendo processos técnicos modernos.
• C. toma consciência de sua inserção numa sociedade de classes, derivando daí a preocupação com seu significado e direção social.
• D. toma consciência do conjunto de problemas sociais de indivíduos e grupos decorrentes de escolhas equivocadas, próprias da condição subalterna.

Sobre a importância do Planejamento para o exercício profissional do Assistente Social, qualquer que seja seu espaço de atuação, analise as afirmativas.

I - Constitui-se em canal privilegiado de integração entre o profissional e a população.

II - É um processo de trabalho que privilegia a competência profissional na implementação de programas e projetos sociais.

III - Permite ao profissional possibilidade de maiores acertos na tomada de decisão institucional.

IV - Constitui recurso fundamental no processo de elaboração, gestão e avaliação de programas e projetos sociais.

Está correto o que se afirma em

• A. I, III e IV, apenas.
• B. II e III, apenas.
• C. I e IV, apenas.
• D. I, II, III e IV.

No contexto da crise capitalista, acirrada nos anos de 1990 e, por decorrência, com a emergência do processo de reestruturação produtiva, surgem novos conceitos relacionados ao processo produtivo, à organização do trabalho e à qualificação do trabalhador, expressando a vinculação existente entre trabalho e educação. A coluna da esquerda apresenta os termos Trabalho e Educação, a da direita, sua qualificação. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

Assinale a sequência correta.

• A. 2, 1, 1, 2, 1, 2
• B. 1, 2, 2, 1, 2, 1
• C. 2, 1, 1, 2, 1, 1
• D. 1, 2, 2, 1, 1, 2

O Serviço Social brasileiro reconhece a educação como direito humano-universal e elemento imprescindível na construção de uma sociedade justa e igualitária, inclusive nas disputas sociais e históricas que determinam os avanços e retrocessos no processo de humanização. Na direção assinalada, a inserção dos Assistentes Sociais nessa política

• A. pressupõe referência a uma concepção de educação emancipadora, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano.
• B. deve garantir a qualidade da educação escolarizada contribuindo para o desenvolvimento das habilidades cognitivas e da apreensão dos conteúdos formativos a partir da pedagogia das competências.
• C. investe e se envolve nos processos educacionais de valorização e reconhecimento do protagonismo dos sujeitos sociais, favorecendo o empreendedorismo com vista à sua empregabilidade futura.
• D. desenvolve ações que incidem sobre a ampliação das possibilidades de escolarização e a operacionalização técnica de programas assistenciais garantindo uma educação inclusiva e cidadã.