Questões sobre Geral

De acordo com a Norma Internacional SA 8000 – Responsabilidade Social, é correto afirmar que a definição de reparação de crianças consiste em todo o

• A. trabalho ou serviço voltado para a criança, que seja extraído sob a ameaça de qualquer penalidade.
• B. trabalho em condições humilhantes que prejudicam o desenvolvimento da criança.
• C. apoio e ações necessários para garantir a segurança, a saúde, a educação e o desenvolvimento de crianças que tenham sido submetidas a trabalho infantil.
• D. trabalho que a criança realiza em troca de remuneração e aprendizado, a exemplo da Lei do Jovem Aprendiz.
• E. trabalho inseguro, perigoso e insalubre que se utiliza de crianças para a sua realização.

Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social tem sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco-belga de ação social e no pensamento de:

• A. Padre Anchieta.
• B. São Tomás de Aquino.
• C. Madre Tereza.
• D. Padre Vieira.

Nas últimas décadas do século XX e início do século XXI, nos vimos confrontados com um conjunto de transformações da sociedade que gestaram manifestações da questão social. Essas manifestações expressam principalmente as grandes mudanças nas relações do trabalho, quais sejam, a

• A. flexibilização e a precarização do trabalho.
• B. globalização e a auto-determinação da classe que vive do trabalho.
• C. desmercantilização e a livre concorrência de classe.
• D. financeirização e a ampliação da solidariedade orgânica entre os trabalhadores.
• E. intensificação do trabalho e o empoderamento dos trabalhadores.

Em relação às produções intelectuais que emergiram a partir do movimento de reconceituação do Serviço Social, assinale a alternativa correta.

• A. O Serviço Social, na vertente teórica modernizadora, caracteriza-se pela incorporação de abordagens funcionalistas e não estruturalistas.
• B. O Serviço Social, na vertente teórica modernizadora, caracteriza-se pela incorporação de abordagens estruturalistas e não funcionalistas.
• C. O Serviço Social, na vertente teórica modernizadora, caracteriza-se pela incorporação de abordagens estruturalistas e não sistêmicas.
• D. A vertente teórica inspirada na fenomenologia emerge como metodologia dialógica.
• E. A vertente marxista foi apropriada ao Serviço Social sem problemas de concepções, com abordagens complexas do pensamento marxista.

As ações socioeducativas são largamente utilizadas no atendimento a indivíduos e famílias como parte das ações desenvolvidas no âmbito socioassistencial. As ações socioeducativas sustentam-se sob dois pilares: a socialização de informações e o processo reflexivo. Quanto a esse último, seu principal objetivo é:

• A. o conhecimento do sistema familiar do indivíduo;
• B. a formação da consciência crítica dos usuários;
• C. promover o intercâmbio de informações para resolver a situação apresentada;
• D. investigar a dinâmica familiar para estabelecer a melhor forma de intervir;
• E. estabelecer a melhor mediação de conflitos possível.

No seu surgimento, o serviço social foi fortemente influenciado pela Ação Católica Brasileira, cuja atuação se inspirava nas Encíclicas Sociais

• A. Rerum Novarum e Quadragesimo Anno
• B. Rerum Eclesium e Octagesimo Anno
• C. Populorum Progressio e Mater et Magistra
• D. Octogesimo Anno e Dignitatis Humanae
• E. Dignitate in Veritate e Centesimus Annos

O processo de renovação do serviço social brasileiro teve como primeira expressão as formulações profissionais da perspectiva

• A. humanista
• B. conservadora
• C. reformista
• D. modernizadora
• E. intenção de ruptura

O paradigma das relações interpessoais, que circunscreve o trabalho do assistente social na situação-problema e no indivíduo, foi hegemônico no serviço social desde o seu surgimento até a reconceituação. Esse paradigma foi confrontado no debate teórico-metodológico da profissão, em uma perspectiva política, pelo paradigma da(o)

• A. correlação de forças
• B. prática indiferenciada
• C. relação social
• D. identidade alienada
• E. sincretismo profissional

A emergência do Serviço Social no Brasil situa-se historicamente nos anos 30 do século XX, quando se observa a afirmação e o fortalecimento do projeto reformista-conservador, afinado com o processo de consolidação do capitalismo no Brasil. A operacionalização do aparato institucional socioassistencial, especialmente na década de 40, pelos assistentes sociais, se deu com o intuito de enfrentar as expressões da

• A. reforma política.
• B. reforma agrária.
• C. questão social.
• D. ruptura conservadora.
• E. iniciativa ético-profissional.

Ao se resgatar a trajetória do Serviço Social observa-se que, a partir da década de 60, passou a existir um amplo debate acerca do arcabouço teórico-metodológico da profissão. As três vertentes profissionais (denominadas Modernização conservadora, Reatualização do conservadorismo e Intenção de ruptura) tinham concepções diferenciadas e tinham, respectivamente, como correntes teóricas os ideais

• A. neotomistas, positivistas e liberalistas.
• B. iluministas, sociológicas e da filosofia da libertação.
• C. funcionalistas, fenomenológicos e marxistas.
• D. conservadores, pragmáticos e marxistas.
• E. teoricistas, liberalistas e fenomenológicos.