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Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2006
Atualmente, a intervenção junto às famílias é tema de destaque na concretização das políticas públicas de saúde, em geral, e de assistência e proteção especial à criança e ao adolescente, entre outras. Acerca do tema, julgue os itens seguintes.
As intervenções domiciliares aproximam o assistente social da realidade familiar, dos fatores ambientais, espaciais e relacionais. Esses fatores auxiliam o profissional a desenhar, de forma mais complexa, o contexto no qual determinada problemática está inserida.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2006
Atualmente, a intervenção junto às famílias é tema de destaque na concretização das políticas públicas de saúde, em geral, e de assistência e proteção especial à criança e ao adolescente, entre outras. Acerca do tema, julgue os itens seguintes.
Com base no paradigma da competência, por mais fragilizada que se encontre, a família possui um potencial educativo a ser resgatado e, apesar das situações de risco que abrigam, representa, paradoxalmente, um contexto de proteção.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Solange tem três filhos, de 3, 6 e 12 anos de idade. O marido deixou a família e nunca mais foi visto e por isso é ela quem sustenta a casa com seu trabalho. O filho mais velho não está indo à escola porque precisa cuidar dos irmãos para a mãe trabalhar, mas passa grande parte do dia jogando bola, enquanto os menores ficam sozinhos. A situação caracteriza negligência, abandono, falta de apoio da rede familiar, entre outros problemas.
Com relação à situação hipotética apresentada e considerando as determinações do Estatuto da Criança e do Adolescente e as possibilidades de intervenção do assistente social, julgue os itens subseqüentes.
Durante o acompanhamento dessa família, o assistente social deve elaborar relatório informativo toda vez que surgir uma nova informação com desdobramentos na problemática que motivou o acompanhamento.Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Durante o atendimento da família de Hugo, ficou claro que parte das dificuldades de relacionamento entre seus membros deve-se à ausência de lazer em comum. Nessa situação, o assistente social deve ter habilidade para ouvir, observar, redefinir e ajudar a família a encontrar uma solução espontânea ou até mesmo guiada.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Um casal, preocupado com o comportamento do filho na escola, procurou o assistente social em busca de orientação. Nessa situação, no processo de intervenção, o assistente social tende a se tornar parte do sistema familiar e aceitar a visão que a família tem de si mesma e de como deve encaminhar o seu problema.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Paulo não aceita a gravidez de sua filha mais nova e por isso a agride verbalmente. Sua esposa, ao contrário, tem proporcionado o apoio de que a filha necessita e buscado ajuda no serviço social. Nessa situação, o assistente social deve conduzir sua intervenção evitando falar do problema, de modo a não agravar a crise.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Um assistente social pretende elaborar o mapa de determinada família que atende, onde estarão identificados, entre outros, os seus membros e suas conexões e funções. Nessa situação, ao fazer esse mapeamento, não é conveniente que ele envolva a família no traçado do mapa, para evitar que este seja distorcido.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. No atendimento que faz das famílias dos servidores da instituição onde trabalha, a assistente social costuma direcionar sua intervenção para que a própria família resolva seus conflitos e mobilize ajuda dentro de sua rede de relacionamentos. Nessa situação, a forma como essa assistente social atua tende a ser mais eficiente que a de profissionais que assumem uma posição central na indicação de caminhos para resolver problemas de família.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Sempre que Tânia desafia a mãe, esta grita com ela, Tânia chora e a mãe bate nela, tornando-a desafiadora. Nessa situação, do ponto de vista sistêmico, o comportamento de Tânia pode ser explicado como uma ação individual que tem origem em sua personalidade.
Serviço Social - Serviço Social e a Família - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2005
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relacionada à intervenção do assistente social na família, seguida de uma assertiva a ser julgada. Júlia é criança e mora com os avós, os tios, a mãe, e sua irmã mais velha, que já está na universidade. Nessa situação, em famílias com essa diversidade de gerações, uma criança como Júlia, sujeita à autoridade de quem está por perto, corre o risco de receber mensagens obscuras e contraditórias que a confundem em relação à hierarquia e interferem na percepção do comportamento adequado.
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