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De acordo com o texto apresentado acima, no século XVI, o teatro
divulgou o extermínio como padrão colonizador português.
estabeleceu relações de caráter político insofismavelmente feudal.
tinha como função principal o entretenimento religioso.
foi um recurso para a educação e catequese da população indígena.
Considerando-se o texto acima apresentado, é correto afirmar que os filmes produzidos no contexto do movimento denominado cinema novo
seguiram a tradição de produção de filmes de alto orçamento estabelecida pela Vera Cruz.
voltavam-se à realidade brasileira, utilizando uma linguagem ajustada à situação social da época.
apresentavam temas relacionados à situação privilegiada da elite econômica e política do Brasil.
eram ambientados em estúdios, raramente utilizavam-se cenários naturais, o que elevava os custos de produção, comparados aos de outras produções na época.
Considerando-se o texto acima, é correto afirmar que
a manutenção dos conceitos e da metodologia da livre expressão é a melhor maneira de ensinar os conteúdos da disciplina de Arte.
a comunicação unidirecional, do professor para o estudante, possibilita novas formas de percepção artística e de produção de conhecimentos.
o aprendizado, com o aparecimento de novos meios de comunicação, acontece, agora, em campos diversificados, sendo cada vez mais possível obter informações e conhecimentos por meio de mecanismos até então associados ao espaço escolar.
a escola é, ainda, o lugar mais adequado para aprender conteúdos, apesar das mudanças nas formas de ver, perceber, apreender, compreender, sentir e processar o mundo promovidas pelos novos meios de comunicação.
Entre as principais características da arte barroca soteropolitana, inclui-se a representação
da natureza.
política.
religiosa.
de religião.
Considerando-se a dimensão estética da figura acima apresentada, é correto afirmar que
conhecimentos com dimensão estética e poética, tão importantes quanto os conhecimentos científicos, são construídos por meio das linguagens artísticas.
as linguagens artísticas restringem-se às artes visuais.
as linguagens artísticas assim como as científicas provocam os sentimentos, as emoções e os desejos de que os seres humanos se comprazem e padecem.
as linguagens artísticas inibem a contextualização da arte como fato histórico.
Acerca da relação entre arte e processo de construção da cidadania, assinale a opção correta.
A arte voltada para o desenvolvimento da cidadania deve servir, antes de tudo, para fazer os alunos refletirem sobre a convivência e sobre o exercício da convivência democrática na escola.
Na educação infantil, as atividades artísticas são dispensáveis ao desenvolvimento da criança, uma vez que, do ponto de vista psicológico favorecem a personalidade auto-centrada, cujo comportamento é inadequado à vida em sociedade.
A principal função da arte na construção da cidadania consiste em formar pessoas moral e politicamente ativas, conscientes de seus direitos e de suas obrigações em defesa dos direitos humanos e do meio ambiente.
As atividades artísticas que visam propiciar a construção da autonomia pelas crianças, por meio da abordagem de valores morais, atitudes de respeito, ajuda mútua, companheirismo, união e partilha, contribuem para a formação do cidadão.
Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que a tendência contemporânea da arte/educação tem como base a
ação não planejada dos educadores, uma vez que as atividades são desenvolvidas objetivando o cumprimento de formalidades e o preenchimento dos horários de aula.
função ideológica da educação, que é conferir ao currículo escolar um caráter humanista.
luta política e conceitual dos arte/educadores brasileiros, que justificam a presença da arte na educação valendo-se do paradigma da cognição.
concepção de ensino da arte exclusivamente como fazer artístico, cuja maior contribuição é conferir lugar de destaque para a arte na educação escolar.
Com base no fragmento de texto acima e nos múltiplos aspectos por ele suscitados, é correto afirmar que, de acordo com as novas concepções de arte-educação, o objetivo central dessa área é
desenvolver a sensibilidade dos alunos por meio da arte, sendo secundários o ensino e a aprendizagem da arte.
transformar todos os alunos em artistas, apoiando-se no slogan modernista de que todos são artistas.
desenvolver a expressão individual do aluno.
estabelecer relação entre produção artística e apreciação, bem como entre cultura e história.
Embasado nos pressupostos teóricos do texto, assinale a opção correta.
Baseado nos pressupostos teóricos, assinale a opção incorreta.
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