Questões de Terapia Ocupacional

Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.

O que difere grupo social de grupo terapêutico é essencialmente o fato de que no grupo terapêutico as pessoas sempre se reúnem para a obtenção de um fim em comum: o tratamento.

• C. Certo
• E. Errado

Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há 8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

Durante o exame de força muscular de Maria para o movimento de elevação da escápula, rotação de pescoço e flexão lateral, o terapeuta ocupacional avaliará, respectivamente, os músculos trapézio inferior, trapézio médio e elevador da escápula.

• C. Certo
• E. Errado

Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há 8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

Nos casos semelhantes ao de Maria, os encaminhamentos ao setor de terapia ocupacional são frequentemente realizados ainda na fase de inflamação aguda.

• C. Certo
• E. Errado

Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há 8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

O isolamento social de Maria deverá ser atentamente observado pelo terapeuta ocupacional como um indicativo de possibilidade de processo depressivo em curso.

• C. Certo
• E. Errado

Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há 8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

A utilização de técnicas de conservação de energia e graduação das atividades deve ser a conduta primordial adotada pelo terapeuta ocupacional, uma vez que a fadiga muscular de Maria pode resultar em aumento da fraqueza e, algumas vezes, até recidiva.

• C. Certo
• E. Errado

Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há 8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

No caso descrito acima, a fraqueza muscular, as alterações autonômicas, a espasticidade e as alterações visuais são os principais sintomas da síndrome de Guillain-Barré.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, acerca da psicomotricidade.

A confecção de bijuteria, montagem de quebra-cabeça do corpo humano, e jogos de mesa são exemplos de atividades que podem estimular, respectivamente, a coordenação motora fina, esquema corporal e coordenação motora grossa.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, acerca da psicomotricidade.

A reeducação psicomotora é indicada para crianças, adolescentes e adultos que apresentam alterações ou atraso motor.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, acerca da psicomotricidade.

A reeducação psicomotora é indicada nos casos de atraso motor, problemas de esquema corporal, lateralidade, coordenação motora fina, déficits de força muscular e limitação de movimento.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, relativos ao desenvolvimento humano.

Estudos apontam que o desenvolvimento humano se deve, principalmente pela maturação neurofisiológica e que o ambiente externo pouco repercute nesse processo.

• C. Certo
• E. Errado