Questões de Artes

Observe a figura a seguir do Photoshop CC.

Assinale a alternativa que apresenta o conteúdo da letra C, indicada na figura anterior.

• A. Camada.
• B. Efeito da camada.
• C. Grupo de camadas.
• D. Menu do painel camadas.

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. O ensino das artes não se relaciona à dimensão social das manifestações artísticas.

• C. Certo
• E. Errado

Analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para falsas.

( ) No sistema europeu de projeção, o objeto é colocado no 3º diedro.

( ) Para obter as três vistas fundamentais, o triedro retângulo é formado pelos planos vertical, horizontal e perfil.

( ) Os planos rebatidos resultam as três vistas principais: de frente ou elevação; de cima ou planta; e, lateral ou perfil.

( ) As seis projeções ortogonais são: vista de frente ou elevação; vista de cima ou planta; vista lateral esquerda; vista lateral direita; vista de baixo ou inferior; e, vista posterior.

( ) No sistema americano de projeção, o objeto é colocado no 1º diedro.

A sequência está correta em

• A. V, F, V, F, V.
• B. V, V, F, F, V.
• C. F, F, V, V, F.
• D. F, V, V, V, F.

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. Aprender a perceber, a sentir e a articular a arte dissocia-se das funções das escolas e da sociedade.

• C. Certo
• E. Errado

“Entende-se que _________________ são representações convencionais utilizadas para o _________________ de peças que necessitam ser _________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

• A. rebites / arranjo / alongadas
• B. costuras / desenho / fabricadas
• C. hachuras / arranjo / desenhadas
• D. rupturas / desenho / encurtadas

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. A arte pode ter função criadora na construção do devir humano.

• C. Certo
• E. Errado

Analise as afirmativas.

I. Os instrumentos de desenho são equipamentos que dão precisão na execução do desenho e, se bem utilizados, não sofrem desgaste.

II. Os materiais de desenho são acessórios que sofrem desgaste com o tempo à medida que são utilizados.

III. O transferidor é um instrumento utilizado na construção e medição de ângulos.

IV. A representação gráfica de uma peça pode apresentar até 6 vistas essenciais.

V. Para cada material há um determinado tipo de hachura que especificará as partes cortadas de uma peça.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III, IV e V.
• B. I, II e V, apenas.
• C. IV e V, apenas.
• D. II, III e IV, apenas.

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. O aluno desenvolve sua sensibilidade e percepção tanto pelo processo de elaboração de formas artísticas quanto pela apreciação e pelo conhecimento das formas produzidas por ele e seus colegas.

• C. Certo
• E. Errado

Quais são os tipos de corte utilizados em representação gráfica?

• A. Meio corte, corte parcial, corte total com desvio e corte total.
• B. Corte composto, corte casual, corte desviado e corte exterior.
• C. Corte pleno, corte sequencial, corte desviado e corte mediano.
• D. Corte original, corte referencial, corte total com desvio e corte interior.

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. Ao conhecer a arte de diferentes culturas, o aluno é capaz de compreender e valorizar a diversidade da imaginação humana.

• C. Certo
• E. Errado