Questões de Artes

Arquitetura da informação para Web é uma disciplina emergente cujo foco é melhorar a eficiência e a eficácia do acesso do usuário à informação no espaço digital. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. O sistema de navegação de websites pode ser dividido em duas categorias: sistema de navegação embutido, que inclui mapas do sítio, índices e guias; e sistema de navegação remoto, que inclui componentes suplementares, como bread crumb e cross content.

• C. Certo
• E. Errado

Este espaço resulta do estudo e da aplicação da perspectiva, com a opção pela frontalidade e pelo emolduramento da cena, conforme parece ser natural dentro de uma tradição pictórica ilusionista.

Assinale a alternativa que identifica a qual tipologia espacial histórica esta caracterização corresponde:

• A. espaço grego;
• B. espaço romano;
• C. espaço medieval;
• D. espaço elisabetano;
• E. espaço italiano.

Shakespeare se inspirou em uma história muito antiga para escrever Romeu e Julieta, caso de dois adolescentes apaixonados que não podiam ficar juntos porque pertenciam a famílias inimigas. O gênero teatral de Romeu e Julieta é um(a)

• A. tragédia.
• B. comédia.
• C. romance.
• D. tragicomédia.
• E. comédia romântica.

O sistema de coordenadas padrão do ambiente bidimensional do programa AutoCAD é composto por dois eixos coplanares e perpendiculares entre si: o eixo das abscissas X e o eixo das ordenadas Y, sobre os quais os objetos podem ser representados. No entanto, para isso, é preciso definir valores para as coordenadas dos pontos do desenho, que podem ser cartesianas ou polares. Com relação aos sistemas de coordenadas, assinale a opção correta.

• A. As coordenadas cartesianas e polares podem ser absolutas ou relativas.
• B. No sistema de coordenadas cartesianas, para se definir um ponto, é suficiente definir valores no eixo X.
• C. Para que um usuário possa definir um ponto no sistema de coordenadas polares, ele terá de saber as distâncias desse ponto nos eixos X e Y e o ângulo desse ponto.
• D. Tanto no sistema de coordenadas cartesianas quanto no de coordenadas polares, para se definir um ponto, é preciso determinar o ângulo desse ponto sobre o plano de interesse do usuário.
• E. As coordenadas e distâncias devem ser configuradas somente em metros, centímetros e polegadas.

Em todos os exercícios propostos por Viola Spolin (1998), os “times” (grupos de atuação) são escolhidos aleatoriamente. Para ela, os alunos devem aprender a se relacionar com todos. Isto está relacionado com a própria atuação, pois muitos atores tornam-se dependentes de maneirismos de outras pessoas e coisas. Com o mesmo objetivo que fundamenta a proposta da escolha aleatória dos “times”, a autora considera altamente recomendável, no desenvolvimento do curso, exceto:

• A. a mudança de salas
• B. o uso de palcos circulares
• C. o recurso de marcação por área do espaço cênico
• D. a improvisação diante de câmeras e microfones
• E. a utilização do proscênio

Arquitetura da informação para Web é uma disciplina emergente cujo foco é melhorar a eficiência e a eficácia do acesso do usuário à informação no espaço digital. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. A barra de navegação local refere-se a áreas de navegação que compreendem categorias de assuntos específicos e que se localizam, geralmente, do lado esquerdo do sítio. A estrutura dessa barra é apresentada, em geral, de forma hierárquica, ou seja, em forma de árvore ou diretório.

• C. Certo
• E. Errado

• A. F – V – F;
• B. F – V – V;
• C. V – F – F;
• D. V – V – F;
• E. F – F – V.

Ao interpretar algo, traduz-se um pensamento em outro. Atua-se no mundo lendo e produzindo linguagens. Operando e manejando a linguagem das cores, dos sons, do movimento e dos cheiros, para fins artístico-estéticos, realizando a linguagem da arte. O pensamento traduz ativamente as experiências em

• A. signos.
• B. êxtases.
• C. euforias.
• D. sofrimentos.
• E. sentimentos.

• A. Ellipse.
• B. Spline Control Vertice.
• C. Polyline 2D.
• D. Spline Fit.
• E. Arc.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, o Teatro no ensino fundamental proporciona experiências que contribuem para o crescimento integrado da criança tanto no plano individual como coletivo. No plano individual, favorece o desenvolvimento de suas capacidades expressivas e artísticas. No plano coletivo, por ser uma atividade essencialmente grupal, o teatro oferece, entre outros, o exercício:

• A. de técnicas de atuação em grupo
• B. das relações de cooperação e diálogo
• C. dos diferentes modelos estético-teatrais
• D. dos métodos e procedimentos relacionais
• E. de liberação emocional e confl itos