Questões de Artes

Acerca do teatro brasileiro, que, em seus diversos movimentos e momentos históricos, estabelece relação com a história do Brasil, expressando os contextos de sua produção, julgue os itens de 111 a 114.

A presença da família real portuguesa e dos nobres da corte de Lisboa no Rio de Janeiro proporcionou a intensificação da vida teatral local, ocorrida em consequência da construção de salas de espetáculo e da apresentação de companhias europeias de teatro e balé.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à padronização das características dimensionais das folhas de desenho - leiaute e dimensões -, julgue os itens a seguir.

Margens são limitadas pelo contorno externo da folha e quadro. O quadro limita o espaço para o desenho. Nos formatos A2, A3 e A4, as margens esquerda e direita devem ter dimensões de 25 mm e 7 mm respectivamente.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto apresentado e com relação à arte e à criatividade em sala de aula, assinale a opção correta.

• A.

  Uma proposta de trabalho clara apresentada pelo professor favorece o processo criativo dos alunos.

• B.

  As propostas a serem apresentadas aos alunos devem ser suficientemente desafiadoras e, para serem mais motivadoras, devem contemplar conteúdo previsto para alunos de faixa etária mais elevada.

• C.

  Durante o processo criativo do aluno, o professor deve interferir com o objetivo de guiar, de acordo com o seu gosto pessoal, o trabalho do aluno.

• D.

  Na sala de aula, apenas o professor deve manifestar suas experiências, cabendo aos alunos aceitá-las de forma passiva, sem interferências, de forma a ser seguida uma estrutura hierárquica neutra.

Acerca do teatro brasileiro, que, em seus diversos movimentos e momentos históricos, estabelece relação com a história do Brasil, expressando os contextos de sua produção, julgue os itens de 111 a 114.

Durante o período militar, em virtude de as peças teatrais terem sido importantes veículos de denúncia e contestação desse regime de exceção, muitas foram censuradas e seus autores e atores perseguidos, presos e coagidos.

• C. Certo
• E. Errado

Os tipos de linhas para uso em desenho técnico diferenciam os elementos de um desenho. Acerca desses tipos de linhas, julgue os itens que se seguem.

A linha com traço e ponto largo  é empregada para a representação de linhas de centro, linhas de simetria e trajetórias.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda a partir do texto e no que se refere a arte, criatividade e imaginação, assinale a opção correta.

• A.

  No ato criador do aluno, os elementos colocados em cena devem ser desconhecidos por ele, objetivando-se a reconstrução da forma.

• B.

  O aluno, quando imagina, utiliza sua capacidade de construir imagens mentais e, quando produz a imagem, utiliza uma linguagem como suporte.

• C.

  Na construção de uma forma tridimensional, é dispensável que o aluno tenha conhecimento acerca de como manipular o material que será utilizado.

• D.

  Ao se desenvolver uma atividade criativa com o aluno, devese solicitar-lhe, preferencialmente, que explore temas fora de sua realidade social e cultural.

Acerca do teatro brasileiro, que, em seus diversos movimentos e momentos históricos, estabelece relação com a história do Brasil, expressando os contextos de sua produção, julgue os itens de 111 a 114.

De sua inauguração até a primeira década do século XX, o Teatro Amazonas foi utilizado por companhias amadoras locais. A partir da segunda década desse mesmo século, ele passou a ser palco de importantes companhias teatrais e de ópera, assim como de orquestras nacionais e internacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Os tipos de linhas para uso em desenho técnico diferenciam os elementos de um desenho. Acerca desses tipos de linhas, julgue os itens que se seguem.

A linha com traço e dois pontos estreita  é utilizada para a representação de contornos de peças adjacentes, posição limite de peças móveis, linhas de centro de gravidade, cantos antes da conformação, detalhes situados antes do plano de corte.

• C. Certo
• E. Errado

A educação artística apura a sensibilidade humana, desenvolve novas possibilidades de expressão e comunicação e estimula a criatividade por meio da análise e do estudo da cultura e das obras de valor. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

• A.

  A escola deve, na educação artística, limitar-se a desenvolver, tecnicamente, a mente dos jovens para a vida profissional, oferecendo-lhes uma visão unilateral da vida.

• B.

  A primeira fase do ensino da técnica musical deve contemplar a sensibilização por meio de jogos e da audição da música popular, excluindo-se a música erudita.

• C.

  Uma pintura mural da Pré-história deve ser apreciada, dentro de seu contexto ambiental, com o mesmo respeito com que se aprecia um afresco da Capela Sistina, elaborado na Renascença.

• D.

  O professor deve iniciar as atividades de dança expondo as técnicas para, depois, de forma gradual, tornar o processo espontâneo.

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens, a respeito das características dos estilos/movimentos artísticos.

Apesar de apresentarem a produção cultural mais livre de todos os povos da Antiguidade, a rigidez de estrutura da escultura grega teve sua inspiração na escultura egípcia, cuja preferência era pela simetria do corpo humano, que se traduzia em esculturas de nus masculinos na posição frontal, com peso distribuído igualmente sobre ambas as pernas. E assim se manteve no decorrer dos períodos arcaico e clássico.

• C. Certo
• E. Errado