Questões de Artes

Nascido em 1864 na França, morreu em 1901 com apenas 37 anos. Sua pintura é caracterizada pela sua capacidade de síntese, o contorno expressivo das figuras e a dinâmica da realidade representada. Quanto à temática, seus quadros afastam-se da natureza e voltam-se para os ambientes interiores: o circo, o bar, o bordel, como nas obras O Moulin Rouge e no Salão da Rue des Moulins. Este artista representante dos pós-impressionistas é:

• A.

  Van Gogh.

• B.

  Césanne.

• C.

  Picasso.

• D.

  Toulouse-Lautrec.

• E.

  Sourat.

A máscara é um elemento utilizado em cena desde a origem dos rituais, do teatro e da dança. Muitas manifestações cênicas brasileiras utilizam-se das máscaras, como é o caso do carnaval. No Pará, as máscaras também se fazem presentes. As manifestações cênicas paraenses que fazem uso de máscaras em suas cenas são:

• A. o Círio de Nazaré de Belém e a Marujada de Bragança.
• B. a Marujada de Bragança e o Teatro de Pássaros de Belém.
• C. o Teatro de Pássaros de Belém e a Marujada de Quatipuru.
• D. a Marujada de Quatipuru e o Boi Tinga de São Caetano de Odivelas.

Acerca de elementos geométricos, julgue os próximos itens.

O prisma é um sólido geométrico limitado por polígonos. O prisma retangular é composto por 8 faces, 12 arestas e 6 vértices.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à visita a museus, atividade que permite aproximar a arte dos alunos, e ao papel educativo dos museus de arte, assinale a opção correta.

• A.

  Em um museu, a apreciação das obras de arte pelos alunos é um dom nato, e essa experiência faz parte da formação cultural de cada um deles.

• B.

  A visita a exposições de arte é uma das formas de educação estética, de educação visual e formação dos alunos.

• C.

  O espaço físico dos museus no Brasil, em geral, é imponente e intimidador e cada vez mais um ambiente de educação formal e sem emoção.

• D.

  Nas visitas dos alunos aos museus de arte, o educador deve deixar que os objetos expostos falem por si, dispensando explicações, pois cabe ao aluno desvendar o mistério do objeto observado.

São características do fenômeno artístico:

I. As formas artísticas apresentam uma síntese subjetiva de significações construídas em imagens poéticas (visuais, sonoras, corporais ou de conjuntos de palavras).

II. O artista seleciona, escolhe, reordena, recria, reedita os signos, transformando e criando novas realidades.

III. A arte representa e reflete apenas a realidade percebida.

IV. O artista desafia as coisas como são para revelar como poderiam ser.

Estão corretas apenas as afirmativas:

• A.

  I, II e III

• B.

  II e III

• C.

  I, II e IV

• D.

  I, II, III e IV

• E.

  I e II

Benedito Nunes, em seu livro Introdução à filosofia da arte 1989), discutindo o Belo e a Arte, aponta três princípios adotados pela filosofia da Antiguidade clássica, que hoje ainda nos servem de parâmetros para definir a natureza da Arte:

• A. a forma, o conteúdo e a cor.
• B. a estética, a moral e o espiritual.
• C. a imitação, o estético e o moral.
• D. o conteúdo, a moral e a ética.

Acerca de elementos geométricos, julgue os próximos itens.

O tetraedro regular é um prisma triangular cuja base corresponde a um quadrado e cujas faces são formadas por triângulos eqüiláteros.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção correta com relação a fatores ou elementos básicos do movimento formulados por Laban, tendo como referência o texto apresentado.

• A.

  Os movimentos forte e pesado tendem a atuar em um mesmo sentido: para cima. Sua compensação é dada pelo uso de suas qualidades opostas: fraco e leve, para baixo.

• B.

  A fluência é o único fator do movimento que não é matematicamente representável nem mensurável.

• C.

  O espaço pessoal, ou kinesfera, é o espaço que nos cerca e que pode ser alcançado por meio da extensão dos membros, com o deslocamento horizontal e vertical

• D.

  A vivência humana no espaço é classificada nos níveis rasteiro, cotidiano e elevado.

Com a oficialização do Cristianismo, a arte bizantina assume um caráter majestoso, que exprime poder e riqueza. Uma série de convenções foram estabelecidas, tal como na arte egípcia. Uma delas foi a lei da frontalidade. Com isso, a arte bizantina tinha o objetivo de:

• A.

  Expressar os ensinamentos bíblicos.

• B.

  Expressar a soberania do clero.

• C.

  Expressar a autoridade absoluta do imperador.

• D.

  Expressar a relação do homem com a natureza.

• E.

  Expressar a vontade dos deuses.

Acerca de elementos geométricos, julgue os próximos itens.

Na construção do modelo prismático abaixo, foram retirados de um prisma retangular dois prismas retangulares truncados.

• C. Certo
• E. Errado