Questões de Artes do ano 2010

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A arte está presente nas manifestações culturais humanas desde:

  • A.

    A Antiguidade Clássica grega

  • B.

    O início da história da humanidade – Pré-história

  • C.

    O Renascimento

  • D.

    A Idade Média

  • E.

    N.d.a.

A imagem acima é um fragmento da pintura do teto da Capela Sistina, pintada por Michelângelo, entre 1508 e 1512. Esse pintor, juntamente com outros artistas e pensadores, faz parte de um período a que a História chamou Humanismo. De acordo com a imagem e as características do Humanismo, é correto concluir que

  • A.

    o homem é entendido como ser especial da criação divina, que age e reflete sobre sua existência, mas sob os desígnios da divindade.

  • B.

    a igreja católica entrou em decadência, em razão da dificuldade de ceder às exigências dos segmentos laicos em favor de uma postura mais caritativa.

  • C.

    a concorrência entre a religião católica e a protestante levou a igreja de Roma a decorar seus templos com figuras humanas apelativas para atrair mais fiéis.

  • D.

    o homem passou a ocupar o centro das atenções, movimento conhecido como antropocentrismo, negando-se Deus e a religião.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue os itens subsequentes.

Em razão de as sociedades neolíticas e paleolíticas não terem deixado registros visuais de práticas corporais em relação aos movimentos expressivos, essas práticas só podem ser deduzidas por meio das manifestações de dança dos povos indígenas atuais, que permanecem as mesmas.

  • C. Certo
  • E. Errado

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

Existem esculturas, pinturas, poesias e músicas de diversos períodos da história da arte, inclusive da contemporaneidade, que foram inspiradas nos movimentos do corpo dançante.

  • C. Certo
  • E. Errado

Qual artista teria cruzado as fronteiras entre a cultura branca e rica de seus familiares e a da cultura negra retratada em suas obras e que foi comparada a Gauguin pela mesma difícil tarefa no livro Tópicos Utópicos

  • A.

    Anita Malfatti

  • B.

    Cândido Portinari

  • C.

    Tarsila do Amaral

  • D.

    Mário de Andrade

  • E.

    N.d.a.

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

A cavalhada de Pirenópolis, uma festa popular da região, não apresenta estruturas coreográficas definidas nem possui características competitivas; é marcada, principalmente, por uma participação popular intensa e livre, sem a presença de cavalos na rua.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

A maioria das manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste é de origem religiosa, tais como a Festa de São João, em Corumbá, a Procissão do Fogaréu, na Semana Santa, na cidade de Goiás, e a Festa do Divino, em Pirenópolis.

  • C. Certo
  • E. Errado

Sobre os museus podemos afirmar que

  • A.

    A potencialidade cultural dos museus é fraca

  • B.

    A potencialidade cultural dos museus é enorme

  • C.

    A potencialidade cultural dos museus é nula

  • D.

    A potencialidade cultural dos museus deixa a desejar

  • E.

    N.d.a.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

A fim de se motivar a participação dos alunos nas práticas pedagógicas relacionadas à dança, deve-se considerar, nesse contexto, que as danças atuais são as que os alunos mais gostam de dançar.

  • C. Certo
  • E. Errado

São conceitos básicos desenvolvidos pelo agente/artista na execução do desenho de observação:

  • A.

    domínio artístico, estudo espacial, traçado e escala.

  • B.

    conceitos espaciais, estado de espírito, tenuidade e transcendência.

  • C.

    arte visual, espaçamento, repetitividade e precisão.

  • D.

    enquadramento, composição, perspectiva e proporções.

  • E.

    observação, cotagem, luz e geometria.

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