Questões de Artes do ano 2014

A educação artística foi incluída no currículo escolar em 1971 pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Porém, somente a partir da atual LDB (Lei n.º 9.394/1996), a arte passou a ser considerada disciplina obrigatória na educação básica. Considerando essas informações, julgue os itens que se seguem. Os rituais, as tradições e os saberes de uma comunidade, um povo ou um grupo podem ser fonte de conteúdos para o ensino de artes.

• C. Certo
• E. Errado

A educação artística foi incluída no currículo escolar em 1971 pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Porém, somente a partir da atual LDB (Lei n.º 9.394/1996), a arte passou a ser considerada disciplina obrigatória na educação básica. Considerando essas informações, julgue os itens que se seguem. No campo da arte-educação, a implementação da linguagem artística no currículo escolar ocorreu com o intuito de proporcionar momentos prazerosos de descanso durante a jornada de aulas.

• C. Certo
• E. Errado

 

A obra de arte propicia um tipo de comunicação no qual inúmeras significações se condensam pela combinação de elementos próprios de cada modalidade artística. Considerando essas informações e a obra Guernica (1937), de Pablo Picasso, acima apresentada, julgue os itens seguintes.

Na obra Guernica, apresenta-se a ideia de repúdio aos horrores da guerra.

• C. Certo
• E. Errado

 

A obra de arte propicia um tipo de comunicação no qual inúmeras significações se condensam pela combinação de elementos próprios de cada modalidade artística. Considerando essas informações e a obra Guernica (1937), de Pablo Picasso, acima apresentada, julgue os itens seguintes.

Linhas, formas, texturas e cores são elementos associados às artes plásticas.

• C. Certo
• E. Errado

 

A obra de arte propicia um tipo de comunicação no qual inúmeras significações se condensam pela combinação de elementos próprios de cada modalidade artística. Considerando essas informações e a obra Guernica (1937), de Pablo Picasso, acima apresentada, julgue os itens seguintes.

A significação da obra de arte é obtida pela relação confluente entre as imagens da obra e os dados pessoais do artista.

• C. Certo
• E. Errado

 

A obra de arte propicia um tipo de comunicação no qual inúmeras significações se condensam pela combinação de elementos próprios de cada modalidade artística. Considerando essas informações e a obra Guernica (1937), de Pablo Picasso, acima apresentada, julgue os itens seguintes.

A forma artística pode ter sentidos diferentes, resultantes da experiência de apreciação de cada indivíduo.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando as figuras I e II, que apresentam, respectivamente, as obras dos artistas Lygia Pape e Ernesto Neto, que utilizaram tecidos na realização de suas obras, além de outros elementos e materiais, julgue os próximos itens.

A obra de Lygia Pape apresenta caráter coletivo devido à presença das pessoas.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando as figuras I e II, que apresentam, respectivamente, as obras dos artistas Lygia Pape e Ernesto Neto, que utilizaram tecidos na realização de suas obras, além de outros elementos e materiais, julgue os próximos itens.

A obra de Lygia Pape é uma performance, ao passo que a de Ernesto Neto é uma instalação.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando as figuras I e II, que apresentam, respectivamente, as obras dos artistas Lygia Pape e Ernesto Neto, que utilizaram tecidos na realização de suas obras, além de outros elementos e materiais, julgue os próximos itens.

Na obra de Ernesto Neto expressa-se a ideia de aconchego, conferida pela dimensão e pela forma geométrica empregadas.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando as figuras I e II, que apresentam, respectivamente, as obras dos artistas Lygia Pape e Ernesto Neto, que utilizaram tecidos na realização de suas obras, além de outros elementos e materiais, julgue os próximos itens.

Os materiais utilizados na construção da forma, a linguagem e o tema são aspectos que aproximam as obras apresentadas.

• C. Certo
• E. Errado