Questões de Artes da Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Algumas atividades podem ser desenvolvidas em um trabalho de recreação, nas quais se utiliza a música como uma ferramenta para despertar o interesse pela cultura do país. Os cantos de trabalho, os cantos caiçaras e os br inquedos de roda são, respectivamente:

• A.

  cantos realizados pelos trabalhadores na cidade, cantos dos trabalhadores do interior, brincadeiras de roda cantadas.

• B.

  cantos dos trabalhadores do litoral, cantos dos trabalhadores do interior, brincadeiras feitas em roda cantadas ou faladas.

• C.

  cantos realizados pelos trabalhadores rurais, cantos realizados pelos trabalhadores do litoral, brincadeiras de roda.

• D.

  cantos dos feirantes dos centros urbanos, cantos dos trabalhadores do interior, brincadeiras realizada sem roda.

• E.

  cantos de feirantes do interior, cantos de trabalhadores rurais, brincadeiras de roda.

O movimento artístico, surgido na França em 1830, recusava uma postura idealizada da arte, fazendo crítica e denúncia da realidade, representando a vida cotidiana com o máximo de fidelidade. É destaque do movimento realista no Brasil o artista:

• A.

  Eliseu Visconti.

• B.

  Antônio Francisco Lisboa.

• C.

  Aleijadinho.

• D.

  Gustavo Rosa.

• E.

  Belmiro deAlmeida.

Getúlio Vargas, ex-presidente brasileiro, foi um grande incentivador da arte e da cultura brasileira, principalmente da arte com cunho nacionalista. Entre os artistas abaixo, qual deles teve o incentivo de Getúlio Vargas?

• A.

  Candido Portinari.

• B.

  Lygia Pape.

• C.

  Lygia Clark.

• D.

  Beatriz Milhazes.

• E.

  Hélio Oiticica.

O tropicalismo foi um movimento de ruptura da música e cultura brasileira, influenciando diversos grupos e artistas, das diferentes linguagens artísticas. Serviram de suporte para a estética tropicalista, as ideias e conceitos do:

• A.

  Teatro Arena

• B.

  Manifesto Antropofágico.

• C.

  Movimento Pau-Brasil.

• D.

  Concretismo.

• E.

  Teatro Jornal.

A dança moderna serviu de base ao balé contemporâneo. Surgiu da oposição ao balé acadêmico tradicional e foi orientada pelo:

• A.

  Expressionismo

• B.

  Fauvismo

• C.

  Cubismo

• D.

  Impressionismo.

• E.

  Futurismo.

Segundo a arteterapeuta Angela Philippini, nós “funcionamos em rede; estamos permanentemente em rede, interagindo com tudo e todos e sendo influenciados e influenciando. E [podemos] nos reconectar a esta ideia primordial: 'estamos e somos' a rede de Indra”.Atécnica a que a autora se refere é a:

• A.

  colagem.

• B.

  assemblagem.

• C.

  assemblagem.

• D.

  fotografia.

• E. pintura.

Segundo Maria Carolina Nani, na abordagem em Análise Psico-Orgânica (APO) “busca-se acolher a Sensação (o que vem do corpo), o Sentimento (o que vem da alma) e o Sentido (o que vem do espírito)”. Para tanto, o trabalho caminha nas seguintes três direções:

• A.

  conexão orgânica, orgânico profundo e conceito.

• B.

  massagem profunda, relaxamento e energético.

• C.

  trabalho orgânico, desfusional e expressivo.

• D.

  energia residual, energia consequencial e acumulação.

• E.

  primária original, secundária plena e terciária perceptiva.

De acordo com os Princípios Gerais do Código de Ética dos Arteterapeutas, selecione qual das alternativas abaixo corresponde à correta.

I. O Arteterapeuta não necessita indicar sua qualificação profissional em relatórios e outros documentos, acompanhada do número de registro na associação regional de Arteterapia à qual seja filiado.

II. OArteterapeuta não deve fazer discriminação em relação a clientes em termos de raça, gênero, cor, nacionalidade, idade, orientação sexual, classe social, doenças, deficiências, sequelas e necessidades especiais.

III. OArteterapeuta deve buscar manter a sua saúde física e mental e observar as limitações pessoais que possam interferir na qualidade do seu trabalho, inclusive durante a sua formação.

 IV. O Arteterapeuta deve exercer somente as funções para as quais ele está qualificado pessoal e tecnicamente.

• A.

  apenas I e III.

• B.

  apenas I, II e III.

• C.

  apenas I, II e IV.

• D.

  apenas II e IV.

• E.

  apenas II, III e IV.

Segundo a arteterapeuta Deolinda Fabietti, no ateliê arteterapêutico, o uso do lápis de cor, cuja variedade de tons é muito grande, é para:

• A.

  expressar as nuances das formas de modo diluído, impreciso e livre.

• B.

  vivenciar com qualidade a transcrição da imagem ficcionalemmaterial estético.

• C.

  delinear curvas, retas, linhas e rabiscos de modo virtual, inventivo e indefinido.

• D.

  experimentar o controle e ao mesmo tempo, ter mais segurança, definição e precisão.

• E.

  resgatar, por meio da criação e da invenção, a criatividade e a fantasia no real.

De acordo com a psicodramatista e arteterapeuta N. Alessandra M. R. Giordano, uma possibilidade de abordagememArteterapia –emque os pensamentos e as emoções são evocados; as criações de imagens e da fantasia são ampliadas e possuem relação direta com a escrita – é o trabalho com:

• A.

  argila

• B.

  contos de fadas.

• C.

  fotografia.

• D.

  ocagem.

• E.

  colagem.