Questões de Biblioteconomia da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Em seu Art. 6o, a Lei no 10.730 determina que "Na editoração do livro é obrigatória a adoção do Número Internacional Padronizado, bem como a ficha de catalogação para publicação". O referido Número é conhecido por:

• A.

  ISSN.

• B.

  ISBN.

• C.

  ISO.

• D.

  CDD.

• E.

  CUTTER.

As relações estabelecidas em um serviço de informação envolvem questões éticas que relevam quatro grandes áreas de interesse: privacidade, exatidão, propriedade e:

• A.

  autoridade.

• B.

  acesso.

• C.

  propósito.

• D.

  competência

• E.

  eficácia.

McGarry (1999) recomenda dois princípios éticos como pertinentes ao exercício das atividades do profissional da informação - a competência técnica e o(a):

• A.

  interesse público.

• B.

  comportamento proativo.

• C.

  equilíbrio entre dever e direito.

• D.

  responsabilidade civil.

• E.

  gestão estratégica.

As questões éticas relativas ao serviço de informação de uma biblioteca abrangem as áreas de acesso, propriedade, privacidade e:

• A.

  efetividade.

• B.

  relevância.

• C.

  eficácia.

• D.

  exatidão.

• E.

  inovação.

As missões-chave da biblioteca pública devem estar relacionadas com a informação, a educação, a cultura e a:

• A.

  ética.

• B.

  igualdade.

• C.

  alfabetização.

• D.

  democracia.

• E.

  eqüidade.

O processo que permite a retirada definitiva do acervo de uma obra danificada pelo uso denomina-se:

• A.

  planejamento.

• B.

  remanejamento.

• C.

  compartilhamento.

• D.

  consórcio.

• E.

  descarte.

Na biblioteca escolar a incorporação de obras ao acervo pode ser feita por meio de:

 I - compra;

 II - doação;

III - permuta;

 IV - empréstimo.

Estão corretos os itens:

• A.

  I e II, apenas.

• B.

  I e III, apenas.

• C.

  I, II e III, apenas.

• D.

  II, III e IV, apenas.

• E.

  I, II, III e IV.

Ideologia política, censura religiosa e pressões comerciais são tendências inadmissíveis numa biblioteca pública, principalmente, no momento em que se organizam:

• A.

  coleções e serviços.

• B.

  coleções e registros.

• C.

  códigos e acessos.

• D.

  serviços e registros.

• E.

  acessos e registros.

Alcançar o entendimento do texto implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. No caso, a leitura que proporciona tal entendimento é a leitura:

• A.

  escolarizada.

• B.

  informativa.

• C.

  crítica.

• D.

  dinâmica.

• E.

  imagética.

As áreas de conhecimentos vitais à formação do profissional responsável por biblioteca escolar, além da de Biblioteconomia, são:

• A.

  Sociologia e Psicologia.

• B.

  Psicologia e História.

• C.

  Educação e Psicologia.

• D.

  Administração e Educação.

• E.

  Administração e História.