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Na produção de uma notícia, a coesão e a coerência promovem a inter-relação entre os elementos do discurso, respondendo pelo que é chamado de:
interação simbólica
combinação retórica
conectividade textual
aproximação processual
O gênero redacional do fragmento acima é, predominantemente, caracterizado como:
descritivo, com elementos de enunciação e de especulação
argumentativo, com elementos de narração e de especulação
narrativo, com apresentação de traços retóricos e descritivos
dissertativo, com apresentação de traços narrativos e descritivos
Para Marshall McLuhan, autor da famosa assertiva "o meio é a mensagem", a partir da invenção da imprensa no ocidente por Gutenberg, observou-se a seguinte transformação:
A opinião pública foi desmobilizada.
Rádio, televisão e internet foram valorizados como meios frios.
Novos meios de comunicação promoveram a destribalização dos grupos sociais.
O elemento escrito foi enfatizado em detrimento da transmissão de conhecimento oral.
Na Alemanha, nos anos 30, consolidou-se uma importante escola crítica, a Escola de Frankfurt. Três de seus principais representantes são:
Benjamin / Adorno / Horkheimer
Horkheimer / Maffesoli / Adorno
Lévi-Strauss / Mauss / Habermas
Umberto Eco / Benjamin / Lévi-Strauss
A antropologia contribuiu sobremaneira para os estudos de Comunicação. A corrente que se fundamentou em estudos antropológicos para analisar a comunicação não-verbal é conhecida como Escola de:
Palo Alto
Chicago
Roma
Paris
A questão principal abordada por Walter Benjamin ao escrever o texto "A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica" é a:
educação que está implícita nas obras de arte
distância que afasta a população das obras de arte
cópia que perde a referência da obra de arte original
popularização que a obra de arte alcança pela televisão
O autor afirma que a virtualização não é um desaparecimento no ilusório, nem uma desmaterialização.
A partir deste pressuposto, ele a entende como:
atualização
imaginação
concretização
dessubstanciação
A informatização acelera o movimento iniciado pela escrita.
Isso ocorre devido à sua capacidade de:
estimular a leitura em proporções exponenciais, valorizando o banal
analisar os registros de dados, considerando o excesso de informação
controlar o fluxo de comunicação, eliminando os detalhes das mensagens
reduzir as mensagens a combinações de um e zero, simplificando seu registro
Roland Barthes, no texto "A mensagem fotográfica", escreve que a "fotografia de imprensa é uma mensagem".
Segundo o autor, a totalidade dessa mensagem é constituída por:
um meio receptor, um código e um signo
uma fonte emissora, um significado e um significante
um código, um decodificador e um canal de transmissão
uma fonte emissora, um canal de transmissão e um meio receptor
Ao longo do século XX diversas correntes teóricas buscaram explicar os fenômenos da comunicação de massa.
Robert Merton, co-autor do texto "Comunicação de massa, gosto popular e a organização da ação social", juntamente com Paul Lazarsfeld, segue a linha de pensamento denominada:
culturalista
funcionalista
estruturalista
antropológica
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