Questões sobre Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais

Segundo Margarida Kunsch, existem barreiras gerais ou comuns no processo comunicativo que prejudicam a eficácia comunicativa. Essas barreiras são de natureza

• A.

  mercadológica, fisiológica, psicológica ou antropológica.

• B.

  mercadológica, fisiológica, semântica ou antropológica.

• C.

  mecânica, mercadológica, semântica ou psicológica.

• D.

  mecânica, fisiológica, semântica ou psicológica.

• E.

  mercadológica, antropológica, psicológica ou fisiológica.

No livro O poder das multidões, Jeff Howe revela um novo conceito segundo o qual as redes sociais virtuais fomentam o trabalho em equipe e indicam prioridades institucionais com base na experiência coletiva de contribuir com as instituições por meio destes canais de comunicação: site, blog, Twitter, Orkut, Facebook. Uma realidade cada vez mais inexorável, pois colabora com noções de responsabilidade social, consumo sustentável e relações com a comunidade. Esse conceito é conhecido como

• A.

  crossover.

• B.

  cross-media.

• C.

  crowdsourcing.

• D.

  crossfoxing.

• E.

  crossfield.

São Teorias da Comunicação:

• A.

  Hipodérmica, Three Step Flow, Teoria Crítica.

• B.

  Hipodérmica, Two Step Flow, Teoria Crítica.

• C.

  Two Step Flow, Teoria Crítica e Escola de Stuttgart.

• D.

  Three Step Flow, Teoria Crítica e Escola de Stuttgart.

São paradigmas da área da Comunicação:

• A.

  Funcionalismo-Pragmático, Matemático-Informacional, Culturológico, entre outros.

• B.

  Funcionalismo-Pragmático, Matemático-Informacional, Espiral do Silêncio, entre outros.

• C.

  Funcionalismo-Pragmático, Crítico-Radical, Espiral do Silêncio, entre outros.

• D.

  Funcionalismo-Pragmático, Crítico-Radical, Cibernética, entre outros.

Numa comparação entre comunicação e informação, pode-se dizer que

• A.

  comunicação exige transmissão/recepção (processo unilateral), enquanto informação é o envio de mensagens sem a obrigatoriedade de retorno (processo bilateral).

• B.

  comunicação seria o envio de mensagens sem a obrigatoriedade de retorno (processo unilateral), enquanto informação supõe transmissão/recepção (processo bilateral).

• C.

  comunicação seria o envio de mensagens sem a obrigatoriedade de retorno (processo bilateral), enquanto informação supõe transmissão/recepção (processo unilateral).

• D.

  comunicação exige transmissão/recepção (processo bilateral), enquanto informação é o envio de mensagens sem a obrigatoriedade de retorno (processo unilateral).

Por "Hipótese da Agenda Setting" entende-se

• A.

  o poder de agenda dos veículos jornalísticos em relação aos temas discutidos pelo público.

• B.

  o poder de agenda das instâncias publicitárias em relação aos temas discutidos pelo público.

• C.

  a construção da agenda dos profissionais jornalistas e publicitários.

• D.

  que não diz respeito à área da comunicação.

A respeito dos processos, da natureza, das funções e das técnicas específicas das relações públicas, julgue os itens a seguir.

Os fluxos da comunicação são três: o ascendente, o descendente e o interseccional.

• C. Certo
• E. Errado

Nesse trecho, está representada uma das funções da comunicação:

• A.

  a de entretenimento;

• B.

  a de identidade;

• C.

  a de transmissão cultural;

• D.

  a de articulação política;

• E.

  a de manutenção de normas sociais.

A partir dessa argumentação, julgue os itens abaixo como VERDADEIROS ou FALSOS.

I – Os textos jornalísticos são representações de realidade, produtos parcialmente denotativos e parcialmente conotativos.

II – Meios que utilizam signos visuais e auditivos (como cinema e televisão) possuem menor margem de reconstrução da realidade do que os meios escritos.

III – Elementos não-linguísticos como cores ou fotografias são desprovidos de aspectos conotativos.

Está(ão) CORRETO(S).

• A.

  Apenas I

• B.

  Apenas II

• C.

  Apenas III

• D.

  Apenas I e II

• E.

  Apenas I e III

Sobre o modelo proposto por Lasswell, julgue os itens abaixo como VERDADEIROS ou FALSOS.

I - Apresentou o ato de comunicação como uma sequência de interrogações: quem, diz o quê, por que meio, a quem e com que efeito?

II - Reconheceu a influência do contexto (social, cultural e ideológico) nas reações manifestas pelo público.

III – Destacou a importância dos gatekeepers na consolidação das reações latentes do público.

Está(ão) CORRETO(S).

• A.

  Apenas I

• B.

  Apenas II

• C.

  Apenas III

• D.

  Apenas I e II

• E.

  Apenas I e III