Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área

Coloque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:

( ) Armazenagem é o ato de guardar, devidamente protegido contra a ação do tempo e dos animais, produtos confiados ao armazém. 
( ) Expurgo é a operação destinada a eliminar os insetos que estejam atacando os produtos armazenados. 
( ) Descarga é o carregamento do veículo transportador com mercadorias que se encontrem no armazém.

A sequência está correta em:

• A.

  F – F – V

• B.

  F – V – F

• C.

  V – V – V

• D.

  V – V – F

• E.

  V – F – F

Para valores de correntes até 20 vezes a corrente nominal de um TC de proteção, a sua classe de exatidão é:

• A.

  0,3%;

• B.

  0,6%;

• C.

  1,2%;

• D.

  5%;

• E.

  10%.

O lugar e a relevância que os conteúdos de ensino ocupam na vida escolar devem estar diretamente relacionados à idéia de democratização dos conhecimentos, garantindo uma cultura de base para as crianças e jovens. Assim, pode-se entender conteúdos de ensino como um conjunto de:

• A.

  conhecimentos, hábitos e valores produzidos e acumulados pela humanidade, organizados didaticamente, que devem ser assimilados pelos educandos;

• B.

  conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais organizados de forma pedagógica, visando a aplicação pelos alunos nas avaliações escolares;

• C.

  conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais organizados didaticamente visando a aplicação pelos alunos na sua vida prática;

• D.

  conhecimentos, hábitos e valores produzidos e acumulados pela humanidade, sem organização didática préestabelecidos que deverão ser transmitidos aos educandos;

• E.

  conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais, sem organização pedagógica específica que deverão ser legitimados pelos alunos.

A figura mostra o uso de um galvanômetro G de bobina móvel de  de fundo de escala ede resistência interna, usado para configurar um ohmímetro série. O potenciômetro R_p é usado para fazer o ajuste zero na medida de resistência. Com as pontas de prova em curto, o valor de R_p, em para ajustar o zero da escala é:

• A. 5,9
• B. 9,8
• C. 10
• D. 14,9
• E. 20

Um parâmetro importante de uma porta lógica TTL é o maior valor de tensão de entrada que ela entende como nível lógico baixo (0). Nos manuais de circuitos integrados esse parâmetro é simbolizado por

• A.

  VOL

• B.

  VOH

• C.

  VIL

• D.

  VIH

• E.

  Fan out

O(s) mecanismo(s) que desenvolve(m) os movimentos principais de um compressor alternativo é(são

• A. roda de Genebra
• B. coroa e peão.
• C. engrenagem e sem-fim.
• D. biela e manivela
• E. acelerador angular.

A carbonização, um problema comum das velas de ignição, pode ser causada por

longos períodos de funcionamento em marcha lenta.

• C. Certo
• E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 20, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA.

Como devemos executar os serviços de elevação de alvenaria:

• A.

  Preparar a argamassa e iniciar a elevação em um dos cantos e depois no outro.

• B.

  Usar sempre o prumo e começar a elevação pelos cantos.

• C.

  Preparar os escantilhões para determinar a altura uniforme da argamassa entre os tijolos; aprumar os escantilhões, determinar a altura das paredes e iniciar a elevação obedecendo às normas previstas.

• D.

  Verificar se tem algum desenho para dar início a elevação.

Em sistemas de potência, o valor típico da corrente secundária dos transformadores de corrente é:

• A.

  10A;

• B.

  7,5A;

• C.

  5A;

• D.

  2,5A;

• E.

  0,5A.

A ciência e a tecnologia, marcas do tempo em que vivemos, vêm transformando os usos e costumes da humanidade. Diante desta realidade, a escola tem como um dos seus principais desafios:

• A.

  incluir os novos recursos tecnológicos ao seu ambiente, porém garantindo a dinâmica estrutural já existente;

• B.

  considerar as novas tecnologias, mas restringindo-as aos recursos destinados às unidades escolares;

• C.

  valorizar as práticas inventivas, resguardando seus procedimentos, frente à crise de paradigmas da modernidade;

• D.

  promover mudanças estruturais que se colocam urgentes, porém rejeitando criticamente a sociedade informatizada;

• E.

  incorporar as novas técnicas e, ao mesmo tempo, promover a capacidade de leitura crítica das imagens e das informações.