Questões sobre Pobreza e Desigualdade da Renda no Brasil

A tabela abaixo foi retirada de um estudo que relaciona anos de escolaridade com renda média no Brasil, em 2006.

O exame da tabela permite concluir que

• A.

  há uma oportunidade para reduzir a desigualdade de renda por meio de investimentos em educação.

• B.

  a taxa de retorno para a educação declina quando aumenta o nível educacional.

• C.

  a taxa de retorno independe de raça, gênero ou classe social.

• D.

  tendo em vista seu baixo retorno, o ensino deveria ser gratuito em todos os níveis.

• E.

  as taxas de retorno têm sido estáveis ao longo do tempo.

O gráfico abaixo mostra a curva de Lorenz para o caso de um país com duas classes sociais: os pobres, que são 80% da população e auferem 20% da renda do país e os ricos, que são 20% da população e auferem 80% da renda. Suponha que dentro de cada classe social a distribuição de renda seja uniforme.

Essa situação gera um coeficiente de Gini similar ao do Brasil atual. O valor desse coeficiente é de

• A.

  0.2

• B.

  0.4

• C.

  0.6

• D.

  0.8

• E.

  1.0

Amartya Sen e outros colaboradores criaram o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), como forma de avaliar o grau de desenvolvimento e as condições de vida de um país. Tal índice combina a renda média com indicadores de

• A.

  nível educacional e de longevidade.

• B.

  igualdade racial e de produção per capita.

• C.

  desemprego e de concentração da renda.

• D.

  nível educacional e de mortalidade infantil.

• E.

  liberdade empresarial e de situação política.

Julgue os próximos itens, relativos ao papel das agências de fomento, do desenvolvimento econômico e social e dos indicadores sociais, em particular o índice de desenvolvimento humano (IDH).

O IDH surgiu no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) para classificar os países pelo grau de desenvolvimento humano. O IDH, atualmente, contempla três dimensões: vida longa e saudável, acesso ao conhecimento e padrão de vida decente.

• C. Certo
• E. Errado

O crescimento econômico de um país, no sentido do aumento do PIB real per capita, normalmente reduz a pobreza (aumentando a renda média dos pobres). Mas, muitas vezes, piora a distribuição de renda, pois a renda média dos pobres aumenta menos que a renda média total. No entanto, segundo estudiosos do assunto, em alguns países asiáticos de alto crescimento não aconteceu esta piora na distribuição de renda porque

• A. o crescimento não foi heterogêneo, não foi centrado em alguns setores enquanto outros estagnavam, criando problemas estruturais.
• B. foram priorizados os setores de tecnologia de ponta no processo de crescimento.
• C. houve ênfase em investimentos para atender ao mercado externo.
• D. houve controle rígido da migração rural-urbana.
• E. houve controle rígido da migração rural-urbana.

Acerca do desenvolvimento econômico e social e das transformações do papel do Estado nas sociedades contemporâneas e no Brasil, julgue os itens a seguir.

As desigualdades socioeconômicas da população brasileira aumentaram após a Constituição Federal de 1988. Devido ao ambiente econômico marcado pela falta de crescimento, a política social não conseguiu reduzir a pobreza e a desigualdade no Brasil.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os próximos itens, com relação ao Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

Ainda que o Brasil seja um país marcado por grandes diversidades regionais, os cálculos do IDH para as unidades da federação revelam resultados homogêneos para os estados brasileiros.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os próximos itens, com relação ao Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

Um dos objetivos do IDH é oferecer um contraponto ao PIB per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. Para tanto, o IDH, calculado para todos os países membros da ONU, além de computar o PIB per capita em dólar, depois de corrigí-lo pelo poder de compra da moeda de cada país, também leva em conta dois outros componentes, a longevidade e a educação.

• C. Certo
• E. Errado

Com base na figura acima, que representa uma curva de Lorenz de determinado país hipotético e na teoria relativa à distribuição de renda, julgue os itens seguintes.

A área hachurada " da figura, situada entre a curva de Lorenz e a curva de perfeita desigualdade, pode ser denominada área de igualdade.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos aspectos técnicos e políticos do desenvolvimento econômico e social, julgue os itens de 97 a 104.

No Brasil, a desigualdade espacial de renda e de crescimento econômico tem acompanhado a evolução histórica do país desde os tempos coloniais.

• C. Certo
• E. Errado