Questões de Educação Física

Um dos índices de aptidão física é o consumo máximo de oxigênio. Partindo dessa afirmação, podemos dizer que:

• A.

  O treinamento aeróbico melhora o transporte de oxigênio no corpo humano.

• B.

  A quantidade de sangue bombeada pelo músculo pterigóide por minuto é o produto da intensidade do exercício.

• C.

  Como as atividades físicas de treinamento, um sistema eficiente de oxigenar o sangue venoso são as corridas.

• D.

  A pressão arterial sistólica e diastólica e a resistência vascular periférica são menores durante o exercício máximo em idosos comparados aos adultos jovens.

• E.

  Os idosos apresentam maior volume sistólico em cargas absolutas quando comparados com adultos jovens.

Em uma visão crítica, a psicomotricidade vem sendo questionada como um dos conteúdos de ensino nas aulas de Educação Física escolar, pois seus saberes

• A. provêm de bases psicológicas e clínicas referente a déficits de aprendizagem.
• B. têm como referência a criança em seus aspectos culturais, sociais e políticos.
• C. abordam o desenvolvimento da criança de forma holística.
• D. fundamentam a corporalidade da criança em bases sócio-históricas.

No Brasil, em 1996, o Ministério do Esporte criou o Programa Esporte Educacional, com o objetivo de, por meio do esporte, auxiliar o desenvolvimento integral do indivíduo, sua socialização e sua formação para a cidadania. Com relação a esse programa e seus princípios, julgue os próximos itens.

A aprendizagem das técnicas esportivas tem o mesmo nível de importância que os princípios educacionais de totalidade, coeducação, participação e cooperação, já que a técnica é a competência para executar os movimentos de forma adequada.

• C. Certo
• E. Errado

Nas atividades físicas com a terceira idade, devemos observar vários fatores. Dentro desses fatores, existem as contra-indicações. Marque a alternativa que corresponde ao assunto:

I- Diabetes descompensada.

II- Arritmias de difícil controle.

III- Angina instável.

IV- Convulsões recentes.

V- Doença sistêmica aguda e febre.

Está correta a seqüência:

• A.

  I, II e III.

• B.

  III, IV e V.

• C.

  II, IV e V.

• D.

  I, III e IV.

• E.

  Todas estão corretas.

Segundo Carmem Soares, em sua obra “Educação Física: raízes europeias e Brasil”(1994, p. 63), a Educação Física no final do século XIX esteve vinculada à saúde biológica, assumindo o papel de protagonista em um projeto maior da sociedade. Esse projeto ficou conhecido como

• A. higienismo.
• B. eugenismo.
• C. militarismo.
• D. ecletismo.

No Brasil, em 1996, o Ministério do Esporte criou o Programa Esporte Educacional, com o objetivo de, por meio do esporte, auxiliar o desenvolvimento integral do indivíduo, sua socialização e sua formação para a cidadania. Com relação a esse programa e seus princípios, julgue os próximos itens.

O esporte deve ser uma aferição da autossuperação com a ajuda do outro, que deve ser visto como solidário, e não como adversário.

• C. Certo
• E. Errado

A atividade física estimula as células musculares esqueléticas já existentes a produzirem novas miofibrilas, o que ocasiona aumento do volume da célula e, conseqüentemente, do músculo. No individuo adulto, essas células da musculatura esquelética não se dividem mais. Em situações muito especiais, quando o músculo é submetido a exercícios intensos, essas células podem se multiplicar. Partindo do exposto, marque a segunda coluna de acordo com a primeira, levando em consideração a atividade física com o sistema energético:

1-Corrida de 100 metros.

2-Corrida de 400 metros.

3-Corrida de 800 metros.

4-Maratona.

5-Corrida de 200 metros.

(  ) Principalmente ATP e fosfocreatina.

(  ) Principalmente glicogênio-lactato.

(  ) Sistema aeróbico.

(  ) Glicogênio-lactato, sistema aeróbico.

(  ) ATP,fosfocreatina, glicogênio-lactato.

Está correta a seqüência:

• A.

  1, 2, 3, 4 e 5.

• B.

  3, 1, 4, 5 e 2.

• C.

  1, 2, 4, 3 e 5.

• D.

  2, 1, 3, 5 e 4.

• E.

  3, 4, 1, 5 e 2.

Para Sávio “Reinventando o esporte” (2001, p.99), “O resgate da ludicidade é um dos elementos que se destacam como possibilidade de trabalho numa proposição de 'reinvenção' do esporte”. Para que isso ocorra, será necessário

• A. implementar na escola a prática do jogo-lúdico em substituição ao esporte escolar.
• B. assegurar a esportivização dos jogos populares e das manifestações corporais da cultura no âmbito da escola.
• C. garantir a iniciação esportiva dos estudantes visando ao esporte de alto rendimento.
• D. tratar, na escola, do esporte na perspectiva da ludicidade, da alegria e do prazer.

Na publicação do programa denominado Segundo Tempo (2005), do Ministério do Esporte, são apresentadas duas abordagens no ensino de esportes: a pedagogia tecnicista e a pedagogia da autonomia. Acerca dessas duas formas de ensino do esporte, julgue os itens que se seguem.

Segundo a pedagogia da autonomia, o ensino deve ser feito por meio de jogos e, na maioria das vezes, envolver também conhecimentos cognitivos, conceitos que devem ser aprendidos.

• C. Certo
• E. Errado

Quando trabalhamos com gestantes, torna-se de extrema importância, entender os mecanismos e fenômenos que ocorrem durante todo o ciclo gravídico-puerperal. Em condições normais, a ginástica para gestantes, é recomendada após a liberação pelo médico assistente e, quando estiver completado determinado tempo. Esse tempo refere-se a:

• A.

  No primeiro mês de gravidez.

• B.

  No segundo mês de gravidez.

• C.

  No terceiro mês de gravidez.

• D.

  No quarto mês de gravidez.

• E.

  No quinto mês de gravidez.