Questões de Filosofia da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Uma proposta que NÃO é listada pelos PCNEM como uma das competências e habilidades a serem desenvolvidas no ensino da filosofia é:

• A.

  "Ler textos filosóficos de modo significativo".

• B.

  "Traduzir conceitualmente concepções do senso comum".

• C.

  "Debater, defendendo uma posição argumentativamente".

• D.

  "Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo".

• E.

  "Contextualizar conhecimentos filosóficos em diversos planos".

Ao discutir a importância da interdisciplinaridade, a parte específica de filosofia dos PCNEM afirma que a filosofia,

• A.

  por sua natureza intrinsecamente transdisciplinar, pode cooperar decisivamente para a articulação teórica e conceitual do currículo.

• B.

  por ser "mãe das ciências", deve funcionar como referência para as outras disciplinas, agrupando e dando sentido aos diversos saberes

• C.

  em função de ser um conhecimento acessível a todos, tem a vantagem de poder ser trabalhada sem a presença disciplinar ou de um "especialista".

• D.

  pelo seu grau de generalidade, serve no máximo como animadora dos debates, não como tradução conceitual das outras disciplinas em suas especilidades.

• E.

  por não ser um saber especializado, deve ser um dos principais agentes na busca de uma necessária "visão de conjunto", integrando os elementos da cultura.