Questões sobre Fonoaudiologia Educacional
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O processo de intervenção fonoaudiológica por meio de estimulação das habilidades cognitivas tem o intuito de fortalecer e potencializar as sinapses cerebrais, aumentando a eficiência da plasticidade sináptica.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
De acordo com a literatura, é correto afirmar que o desenvolvimento da linguagem em crianças com transtorno do espectro autista ocorre da mesma maneira que em uma criança típica, exceto pelo uso incomum de ecolalia, inversão pronominal e inflexibilidade interacional.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Para avaliação da linguagem expressiva, deve-se utilizar somente avaliação do sistema fonético-fonológico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
No momento da anamnese, é importante encaminhar a criança para investigação auditiva, visto que crianças com deficiência auditiva apresentam quadro de alteração no desenvolvimento da linguagem oral.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
O fonoaudiólogo pode aplicar testes padronizados que avaliam os processos cognitivos, contribuindo, assim, para um melhor planejamento terapêutico.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
É correto afirmar que, normalmente, uma das etapas da intervenção fonoaudiológica em crianças com TDAH seria o aprimoramento das habilidades comunicativas
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
É correto classificar o TDAH como sendo um transtorno adquirido sem causas, que aparece na infância e acompanha o indivíduo por toda a vida.
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