Questões sobre Geral

Paciente apresenta aos testes de diapasão: rinne negativo, weber com lateralização para a orelha pior e teste de schwabach prolongado.

Esse resultado é característico da seguinte deficiência:

• A.

  central

• B.

  sensorial

• C.

  funcional

• D.

  condutiva

Distúrbios vocais decorrentes de afecções neurológicas, como, por exemplo, traumas cranianos ou esclerose lateral amiotrófica, limitam ou impedem a comunicação.

Nesses distúrbios, a terapia de voz tem o objetivo prioritário de:

• A.

  reduzir a hipernasalidade

• B.

  diminuir a qualidade vocal instável

• C.

  maximizar a inteligibilidade da voz

• D.

  equilibrar a coordenação fono-respiratória

A presença de sulcos longitudinais na língua, normalmente dois ou três, é indicativa da existência de:

• A.

  mordedura freqüente durante a fala

• B.

  deglutição indevida com projeção lingual

• C.

  alteração da língua, relativa à função de articulação

• D.

  desproporção entre a largura da língua e a largura da cavidade oral

Em reabilitação vocal, os sons a serem utilizados com o objetivo de propiciar uma emissão normotensa e equilibrada em ressonância são classificados como:

• A.

  plosivos

• B.

  vibrantes

• C.

  fricativos

• D.

  hiperagudos

De acordo com a perspectiva sócio-histórica, a atenção, a percepção e a memória são funções nicialmente naturais, que passam a ser voluntárias.

Este processo ocorre por:

• A.

  treinamento específico

• B.

  mediação da linguagem

• C.

  interferência da escolarização

• D.

  estimulação psicomotora global

Nos pacientes portadores de deglutição atípica ou adaptada, observamos, primordialmente, contração do seguinte músculo:

• A.

  mentalis

• B.

  masseter

• C.

  orbicular

• D.

  bucinador

A Associação Americana de Psiquiatria utiliza os seguintes grupos de sintomas para caracterizar a síndrome autística:

• A.

  isolamento social e relacional / ausência de fala e linguagem / dificuldade com mudanças

• B.

  problemas emocionais de origem familiar / alterações gramaticais persistentes / problemas de interação social e relacional

• C.

  distúrbios sociais e comportamentais / problemas afetivos profundos / presença persistente de atividades repetitivas e metódicas

• D.

  incapacidade qualitativa na interação social / distúrbios na comunicação e na atividade imaginativa / repertório restrito de atividades e interesses

Na avaliação fonoaudiológica de um bebê, além das investigações como histórico, dados hospitalares e observação de reflexos e padrões motores, torna-se fundamental realizar a palpação com o objetivo principal de:

• A.

  aferir o padrão respiratório

• B.

  verificar estruturas intra-orais

• C.

  determinar o tipo de alimentação

• D.

  descobrir malformações genéticas

O conceito de consciência fonológica, indispensável à compreensão dos transtornos da língua escrita, é caracterizado como:

• A.

  inventário mental dos fonemas da língua

• B.

  transtorno específico das aquisições fonológicas

• C.

  compreensão da organização fonológica de forma seqüencial

• D.

  capacidade de reconhecimento de unidades inferiores à palavra

Segundo o Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais – D.S.M. IV – o diagnóstico de distúrbio ou transtorno de déficit de atenção baseia-se nos seguintes critérios:

• A.

  desatenção, impulsividade e hiperatividade

• B.

  hiperatividade, distração e labilidade emocional

• C.

  impulsividade, distração, baixo rendimento escolar

• D.

  desatenção, labilidade emocional e baixo rendimento escolar