Questões sobre Geral

A terapia para apraxia verbal se diferencia das terapias para afasia e disartria, basicamente por:

• A.

  abordar o discurso de forma global

• B.

  centrar-se na organização da articulação

• C.

  focar o trabalho nas técnicas de fonação

• D.

  estimular os aspectos semântico-pragmáticos da linguagem

Através do analisador coclear, pode-se realizar duas formas de emissões otoacústicas produtos de distorção.

Os gráficos referentes a cada uma dessas formas são:

• A.

  stim supress e entrada/saída

• B.

  FFT smoothing e stim polarity

• C.

  input/output e audiococleograma

• D.

  espectro de amplitude e DP Gram

A terapia fonoaudiológica para pessoas submetidas à cirurgia de correção de insuficiência velofaríngea deve ser iniciada após:

• A.

  a retirada das pontes

• B.

  a cessação do edema

• C.

  a revisão médica dos 6 meses

• D.

  o término do efeito de anestesia

Um paciente com afecção bilateral grave dos lobos parietais apresenta alteração, undamentalmente, do seguinte sistema:

• A.

  lexical

• B.

  sintático

• C.

  semântico

• D.

  morfológico

A gagueira, abordada historicamente por diferentes teóricos, tem como suas três principais correntes:

• A.

  tônica, clônica e mista

• B.

  cognitiva, afetiva e neuromotora

• C.

  fonatória, psicomotora e psíquica

• D.

  articulatória, emocional e lingüística

Segundo o gerativismo de Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser detonado:

• A.

  exposição aos dados da língua da criança

• B.

  interação da criança através do maternalês

• C.

  experiência da criança em interação com seu ambiente

• D.

  interação lingüística de qualidade com outros indivíduos

Na reabilitação do paciente disfônico, o exercício mais adequado para as fendas das regiões anterior e medial da glote membranosa é:

• A.

  voz salmodiada

• B.

  fonação sussurrada

• C.

  ataque vocal brusco

• D.

  emissão inspiratória

Considere uma queiloplastia com resultado funcional insatisfatório, seja pela demora na intervenção, seja por não se considerar o aspecto funcional da musculatura.

Isto tem como conseqüência uma dificuldade na emissão de fonemas do tipo:

• A.

  nasais

• B.

  glóticos

• C.

  bilabiais

• D.

  posteriores

Como aspectos psicomotores fundamentais para a terapia de discalculia, podem ser destacados:

• A.

  coordenação dinâmica geral, equilíbrio, noção espacial, noção temporal e ritmo

• B.

  eixo corporal, praxia, coordenação oculomotora, orientação espacial e lateralidade

• C.

  postura, imitação de gestos, coordenação oculomotora, imagem do corpo e pré-escrita

• D.

  esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, orientação temporal e pré-escrita

O desenvolvimento da referência objetal em sua fase inicial, ou seja, do primeiro ao quarto/quinto ano de idade, deve ser avaliado, fundamentalmente, com a observação da criança quanto à:

• A.

  relação com brinquedos e jogos

• B.

  atuação e manipulação dos objetos

• C.

  compreensão e utilização das palavras

• D.

  evolução dos aspectos psicomotores e afetivos