Questões de Geografia do ano 2004

A observação é particularmente necessária na aprendizagem de Geografia, pois produz motivações a partir da problematização do real observado e conseqüentemente, possibilita a construção do conhecimento.

(Adaptado de Cavalcanti, L. S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998)

Na Geografia, como dimensão aparente da realidade, constitui um objeto inicial de observação

• a.

  a paisagem.

• b.

  a região.

• c.

  o território.

• d.

  o lugar.

• e.

  a sociedade.

Leia o texto abaixo.

Assinale a alternativa que apresentava correta e respectivamente um exemplo de oposição entre "ensino produtivo" e "ensino reprodutivo".

• a.

  Produção de maquetes – Construção de mapas.

• b.

  Compreensão da realidade – Memorização de textos.

• c.

  Leitura de jornais – Produção de textos.

• d.

  Observação de percurso casa-escola – Uso de material audiovisual.

• e.

  Trabalhos em equipes – Trabalhos individuais.

Um exemplo de danos ambientais provocados pela monocultura mecanizada é:

• a.

  mudanças climáticas regionais, que afetam o regime dos rios e o abastecimento de água.

• b.

  diminuição do processo de intemperismo físico, necessário para a formação dos solos.

• c.

  aumento da biodiversidade em função da proliferação de insetos e fungos.

• d.

  utilização de produtos químicos, como inseticidas e fungicidas, prejudiciais à saúde do homem.

• e.

  compactação dos solos em áreas inclinadas, devido ao uso intensivo de máquinas.

Uma análise comparativa do ambiente de grandes cidades de países desenvolvidos e subdesenvolvidos permite concluir que, nesses últimos, os problemas ambientais urbanos são

• a.

  maiores, pois implicaram na destruição de extensas áreas florestais.

• b.

  menores, pois há menos indústrias e automóveis.

• c.

  maiores, pois são agravados pela miserabilidade da população.

• d.

  menores, pois a quantidade de resíduos domésticos é pequena.

• e.

  menores, pois não apresentam "ilhas de calor".

Atualmente, um dos principais aspectos da urbanização brasileira refere-se ao crescimento da maioria das regiões metropolitanas. Dentre os fatores que explicam esse fenômeno destacase, provavelmente,

• a.

  o aumento das migrações inter-regionais.

• b.

  a modernização agrícola no Centro-Sul.

• c.

  o controle da natalidade como reflexo de políticas públicas.

• d.

  a descentralização do processo de industrialização.

• e.

  a estagnação da economia durante a década de 1990.

Dentre as causas do crescente desequilíbrio regional Sudeste-Nordeste no Brasil, a partir da década de 1950, pode-se destacar

• a.

  a formação de "arquipélagos" econômicos que tornaram as duas regiões auto-suficientes, dificultando as trocas comerciais.

• b.

  o crescimento populacional mais intenso no Sudeste no início do século XX, ainda como repercussão da imigração européia.

• c.

  a concentração da economia nordestina no setor de exploração e refino de petróleo, inibindo o desenvolvimento industrial regional.

• d.

  o predomínio, no Nordeste, da agricultura canavieira de subsistência, de menor rendimento que a moderna agricultura do Sudeste.

• e.

  a maior presença, no Sudeste, de empresas multinacionais, principalmente, as indústrias de bens de consumo duráveis.

Em geografia, o conceito de metrópole apresenta dentre outras as seguintes características:

I. Forte crescimento que expande a cidade, formando um espaço conurbado, complexo mas muito integrado.

II. A existência de uma rede de infra-estrutura viária que garante fluxos de circulação de veículos constantes e rápidos.

III. Forte dinamismo das paisagens que traz como conseqüência constante substituição de construções antigas e de centros históricos.

IV. Grande mancha urbana com várias administrações político-administrativas autônomas.

Estão corretas SOMENTE as características

• a.

  I e II.

• b.

  I e III.

• c.

  I e IV.

• d.

  II e III.

• e.

  III e IV.

Citando exemplos de cidades brasileiras que se enquadram na situação descrita, o autor destaca além de São Paulo as cidade de

• a.

  Cuiabá e Curitiba, ambas situadas em áreas de planaltos já bastante dissecados e, facilmente, cortados por eixos rodo-ferroviários.

• b.

  Belém e Recife, devido à situação de porto e estuário de duas bacias fluviais que fazem a ligação com os respectivos e vastos hinterlands.

• c.

  Porto Alegre e Campo Grande, devido à situação de pólos concentradores da produção agropecuária de vasta região com forte presença de imigrantes.

• d.

  Salvador e Belo Horizonte, uma no litoral e outra no planalto, mas ambas cidades que aglutinaram, desde o período colonial funções comerciais e administrativas.

• e.

  Florianópolis e São Luís situadas em ilhas o que lhes garantiu amplas possibilidades de tornarem-se entrepostos comerciais agroexportadores.

No Brasil, a introdução do grande capital no campo promoveu um intenso processo de modernização da agricultura brasileira responsável, dentre outros fatos

• a.

  pela ampliação das áreas monocultoras o que favorece o desenvolvimento de grande quantidade de espécies invasoras, pragas que proliferam rapidamente.

• b.

  pelo crescente aumento do número de trabalhadores permanentes, o que modificou as condições de vida de parte significativa da população rural.

• c.

  pela importação de modelos agrícolas criados em áreas temperadas facilmente adaptados às nossas condições de tropicalidade.

• d.

  pela ampliação da policultura e do sistema de jardinagem que racionalizam a ocupação do solo que se torna menos propenso aos processos erosivos.

• e.

  pela introdução de maquinário pesado que dificulta o processo de lixiviação dos solos e conserva sua fertilidade natural, reduzindo o emprego de fertilizantes.

A autora refere-se à forma que toma o ensino na Geografia

• a.

  crítica.

• b.

  regional.

• c.

  quantitativa.

• d.

  tradicional.

• e.

  escolar.