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Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
Con respecto a las ideas y estructuras del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
Pedro siempre regresa a su casa para almorzar.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
Con respecto a las ideas y estructuras del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
El gimnasio (l.18) es donde uno se va a ejercitarse físicamente.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
Con respecto a las ideas y estructuras del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
Pedro se levanta a las siete y cuarenta y cinco todos los días.Con respecto a las ideas y estructuras del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
Se puede intercambiar la frase se tiene que afeitar (l.6) por tiene que afeitarse, sin alterar el significado, del texto.De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
Juan tiene las mismas materias todos los días.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
A Juan le encanta la química, la encuentra entretenida.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
A Juan le gusta leer.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
El último día de la semana de estudios Juan tiene práctica de deporte.Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems subsecuentes.
Los alimentos tradicionales ayudan a conservar la línea.En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems subsecuentes.
La utilización de al (l.14) está determinada en parte por la forma verbal contribuyendo (l.12).{TITLE}
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