Questões sobre Interpretação de Texto
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Marque a alternativa que interpreta corretamente o último parágrafo do texto.
- A.
O conceito de Constituição norte-americano é o que conquistou a aprovação geral; a norma constitucional passou a ser norma jurídica obrigatória para garantir direitos, deveres e poderes que com ela se asseguram e organizam.
- B.
O conceito de Constituição francês conquistou a aprovação geral; a norma constitucional deriva da norma jurídica obrigatória para garantir direitos, deveres e poderes que nela se asseguram e organizam.
- C.
O conceito de Constituição inglês é o que conquistou a aprovação geral; a norma constitucional se transformou em norma jurídica obrigatória para garantir direitos, deveres e poderes que com ela se asseguram e organizam.
- D.
O conceito de Constituição que conquistou a aprovação geral é o norte-americano; a norma constitucional advém da norma jurídica obrigatória para garantir direitos, deveres e poderes que diante dela se asseguram e organizam.
- E.
O conceito de Constituição norte-americano conquistou a aprovação geral; a norma constitucional depende da norma jurídica obrigatória para garantir direitos, deveres e poderes que nela se asseguram e organizam.
O termo sin embargo, sublinhado na 6a linha do 2a parágrafo, está corretamente traduzido para o português, mantendo o sentido que possui no texto, em
- A.
desse modo.
- B.
sem dúvida.
- C.
portanto.
- D.
assim sendo.
- E.
porém.
O fragmento la causa del estrés a menudo difiere enormemente, sublinhado na última linha do texto, está corretamente interpretado em
- A.
a causa do estresse quase nunca difere enormente.
- B.
muito poucas vezes a causa do estresse difere enormemente.
- C.
a causa do estresse, com freqüência, é enormemente diferente.
- D.
o estresse sempre se diferencia enormemente em suas causas.
- E.
a causa do estresse difícilmente é muito diferente.
O fragmento ello, sublinhado na 5a linha do 4a parágrafo, refere-se a
- A.
el médico fisiólogo Hans Seyle.
- B.
las respuestas de adaptación que demostraron científicamente la participación de los procesos emocionales y psíquicos en la modulación de las respuestas a estímulos tanto internos como externos y a la posibilidad de desbordamiento de las capacidades de adaptación individuales.
- C.
el síndrome general de adaptación.
- D.
el concepto de medicina psicosomática que involucra los procesos mentales y emotivos en la génesis de procesos patológicos orgánicos.
- E.
los estudios originales de Seyle.
Marque a alternativa que interpreta corretamente, em português, o fragmento Marx iba mucho más allá del anarquismo, sublinhado no primeiro parágrafo do texto.
- A.
Marx ia sempre à frente do anarquismo
- B.
Marx se aproximava muito do anarquismo
- C.
Marx estava à frente do anarquismo
- D.
Marx se afastava muito do anarquismo
- E.
Marx ia muito além do anarquismo
Marque a alternativa em que aparece o elemento ao qual se refere o termo su, sublinhado na terceira linha do texto.
- A.
los marxistas
- B.
Marx
- C.
de él
- D.
el Estado
- E.
el anarquismo
Según el texto, es correcto afirmar:
- A.
Para muchos jóvenes las clases de E. Valdeolivas son como una pesadilla.
- B.
E. Valdeolivas canta los clásicos pero excluye otros periodos literarios más contemporaneos.
- C.
En las clases de E. Valdeolivas, los adolescentes se hacen adictos a la poesía por la manera que tiene el profesor de enseñarla.
- D.
A los padres de los alumnos de E. Valdeolivas les parece inadecuada la manera que el profesor conduce sus clases.
- E.
El profesor entusiasma a sus alumnos puesto que compone, durante las clases, canciones que hacen parte del refranero popular.
Marque a alternativa que interpreta corretamente o fragmento destacado abaixo, considerando seu sentido no texto: ( ) Marx proponía derribarlo en los hechos: valiéndose de su ocaso, hizo surgir una práctica que sustentó un importante Estado.
- A.
Marx propunha derrubar as palabras de Bakunin por meio dos fatos, valendo-se de seu ocaso, deu início a uma prática que sustentou um importante Estado.
- B.
Marx propunha derrubar Bakinin através de seus feitos: contando com sua queda, desejava que surgisse uma prática que, posteriormente, sustentou um importante Estado.
- C.
Marx propunha derrubar o anarquismo com os fatos: valendo-se de seu ocaso, pregou o surgimento de uma prática que sustentou um importante Estado.
- D.
Marx propunha derrubar o Estado nos fatos: contando com seu ocaso, fez surgir uma prática que sustentou um importante Estado.
- E.
Marx propunha, com seus feitos, a derrubada do Estado anarquista, valendo-se de seu descenso, fez surgir uma prática que sustentou o importante Estado comunista.
En la frase "Y Emiliano logra cumplirlo..." (línea 9), el pronombre subrayado se refiere al hecho de que el profesor logra cumplir:
- A.
que los alumnos se relajen en clase
- B.
que los jóvenes se aburran en clase.
- C.
que la música baje el estrés de otros docentes
- D.
que las fieras bromeen con sus alumnos
- E.
que los chicos se fastidien con el profesor
Assinale a alternativa que contém uma afirmação que NÃO se encontra no texto.
- A.
As forças ideológicas produzem efeitos porque se introduzem em certas conjunturas de luta de clases.
- B.
Um marxismo que nega a existencia de causas econômicas é um erro.
- C.
O Estado é um dado social, uma instituição que também é produto da ação combinada de fatores heterogêneos.
- D.
O mundo não é movido por idéias e as forças ideológicas não produzem efeitos por si só.
- E.
Bakunin propunha derrubar o Estado com palavras, enquanto Marx propunha o mesmo, mas por meio dos fatos.
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