Questões de Língua Espanhola da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
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A la vez, mira a tu alrededor y reflexiona si con un poco de tu tiempo libre puedes contribuir a la felicidad de otros, como por ejemplo colaborando con una ONG (línea 39-42). Es posible substituir la expresión en letra negrita, sin perjuicio de sentido en el texto, por:
- A.
A lo mejor.
- B.
Al mismo tiempo.
- C.
A pesar de todo.
- D.
Dicho de otro modo.
- E.
Por el contrario.
La imagen presente en el texto se relaciona con el texto verbal para
- A.
presentar ejemplos de opiniones diferentes.
- B.
añadir una contraargumetación.
- C.
ilustrar lo expuesto en el texto escrito.
- D.
convocar el emisor a la lectura.
- E.
enseñar una opinión distinta a la del autor.
...no es más rico quien más tiene sino el que menos necesita (líneas 25-26).
El termino destacado atribuye a la frase que le sigue el sentido de
- A.
finalidad.
- B.
consecuencia.
- C.
comparación.
- D.
adversidad.
- E.
exclusividad.
La única opción que justificaría la elección del autor por el lenguaje informal es
- A.
aproximarse al lector del texto.
- B.
darle al texto un carácter teórico.
- C.
imponer sus puntos de vista.
- D.
intentar ser un sujeto imparcial.
- E.
expresarse según la norma gramatical.
La explicación que justifica el uso de comillas en los recuadros 2, 3, 4 y 5 es
- A.
los términos son citas de otras personas.
- B.
los vocablos no forman parte de la lengua española.
- C.
la mala ortografía utilizada por los alumnos.
- D.
la ironía utilizada por la profesora en las preguntas.
- E.
las palabras entre comillas no están en un contexto.
Con base en el texto 2 afírmase que el humor se construye desde
- A.
la oposición de significados entre verbal y no verbal.
- B.
la conocida relación entre alumnos y profesores.
- C.
el doble sentido del verbo acentuar.
- D.
el habla de un animal como si fuera un ser humano.
- E.
los conocimientos de los argentinos acerca del personaje.
En los renglones 9 y 20 los periodos empiezan por dos conectores lingüísticos respectivamente "no obstante" y "sin embargo", que introducen a seguir una idea de
- A.
aclaración.
- B.
adversidad.
- C.
finalidad.
- D.
causa.
- E.
suposición.
Tras la lectura atenta del Texto I se advierte que
- A.
nadie creía en el éxito final de la ciudad de Río de Janeiro.
- B.
no hay brasileño que no padezca del complejo de perro callejero.
- C.
el reto con el que soñaban los cariocas se ha cumplido.
- D.
los demás concurrentes no se han conformado con la elección de Río.
- E.
los brasileños ya sabían de antemano de la victoria de Río.
El texto cita por cuatro veces hechos ocurridos "ayer".
El adverbio de tiempo destacado se refiere
- A.
al día 04, la fecha de publicación del periódico.
- B.
al día de la llegada a Dinamarca del equipo representante de Río.
- C.
a la forma metafórica presente en el vocablo.
- D.
a la víspera de la publicación del artículo.
- E.
a un tiempo no declarado.
En el título del artículo, el sustantivo "perros" y su atributo "callejeros" reflejan
- A.
el punto de vista personal de Merval Pereira.
- B.
la manera por la cual nos ven los demás pueblos.
- C.
que se trata de una paradoja.
- D.
que el periodista J. Arias comparte la opinión del político brasileño.
- E.
que al carioca le gusta callejear.
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