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En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans la phrase prenne de la peine et se hausse à létat dhomme (l.16), les formes verbales prenne et se hausse sont au présent de lindicatif.
En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
La forme verbale se sente est au présent de lindicatif dans lexpression se sente grandir (l.23).
En considérant le texte I, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans la ligne 25, la forme verbale voudrais est au futur de lindicatif.
Dans la phrase Car cest la jeunesse, dès son âge le plus tendre, qui est devenue la cible favorite des publicitaires (texte IV ´l.3-5),
la forme verbale est devenue est conjuguée au présent de lindicatif passif.
Dans la phrase Car cest la jeunesse, dès son âge le plus tendre, qui est devenue la cible favorite des publicitaires (texte IV ´l.3-5),
lexpression la cible favorite a le sens de lobjectif de prédilection.
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte I, jugez les affirmations suivantes.
Le citoyen, agent dans une société démocratique, ne doit pas questionner les missions de lécole.
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Daprès le texte I, jugez les affirmations suivantes.
Il ne faut pas donner aux jeunes une base de connaissances communes.
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Daprès le texte I, jugez les affirmations suivantes.
La question sur quel contenu minimal enseigner aux jeunes partage le débat français sur lavenir de lécole.
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Daprès le texte I, jugez les affirmations suivantes.
La crise de lécole et de la société sont conséquence du manque de définition sur le socle de connaissances communes pour les jeunes qui quittent lécole à seize ans.
Par rapport au texte III, jugez les propositions suivantes.
Le sujet de la phrase Est également déterminant le souhait grandissant des parents et des élèves de voir entrer ces nouveaux outils dans le monde de léducation (l.14-17) est lenseignant (l.9).
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